题目内容

17．学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
【提出问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？
【作出猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】
实验步骤实验现象实验结论
实验一将带火星的木条插入装有过氧化氢溶液的试管中有少量气泡，木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中产生大量的气泡，木条复燃Al2O3能加快过氧化氢的分解速率
【得出结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂．
【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
实验三：
【实验目的】探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】①准确称量Al2O3（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，称量；④对比反应前后Al2O3的质量．
【交流讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂．
【提出新的问题】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．

分析 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂．要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂，一般要注意从三个方面入手进行：一是探究加入该物质能否改变化学反应速率；二是探究反应前后该物质的质量是否改变；三是探究化学反应前后该物质的化学性质是否改变．

解答 解：【实验目的】通过实验一探究Al2O3对过氧化氢分解速率的影响．实验1的步骤是：将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢．然后在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，带火星的木条复燃，可见，Al2O3能加快过氧化氢的分解速率．但不能说Al2O3就是过氧化氢的催化剂，所以还应该探究Al2O3在反应前后质量是否改变．
【实验步骤】通过实验前后两次称量，可知实验三是探究Al2O3在反应前后质量是否改变．将实验二反应后的物质进行过滤可得到Al2O3，必须经过洗涤、烘干后才称量，减少实验数据的误差．
【提出新的问题】最后，还必须在增加一个实验：探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变．只有Al2O3具备既能改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂．
故答案为：实验三：【实验目的】Al2O3在反应前后质量是否改变；
【实验步骤】干燥；
【提出新的问题】Al2O3的化学性质在反应前后是否改变．

点评 此题探究Al2O3是不是过氧化氢分解反应的催化剂．中考有关催化剂的考查主要集中在催化剂的作用和探究某物质是不是过氧化氢或氯酸钾分解反应的催化剂．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．要探究一种物质能否作为化学反应的催化剂，必须同时具备上述特点．

练习册系列答案
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7．如图，初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH-=H2O．像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式．离子方程式的书写一般按以下步骤：（以Na2SO4与BaCl2反应为例）
①写出反应的化学方程式：Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示．上述方程式可改写成：2Na++SO42-+Ba2++2Cl-=BaSO4↓+2Na++2Cl-
③删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2++SO42-=BaSO4↓
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等．
请回答：
（1）下列各组中的离子，能在溶液中大量共存的是D．
A．K+   H+   SO42-  OH-      B．Na+    Ca2+   CO32-  NO3-
C．Na+  H+   Cl-   CO32-      D．Na+    Cu2+   Cl-   SO42-
（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑．
（3）写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑．
（4）酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或水生成，反应就能发生．
8．（1）以下实验操作可能造成的不良后果．
倾倒液体药品时，取下瓶塞正放在桌面上．沾污瓶塞，污染试剂，腐蚀桌面
（2）实验用过的试管未经洗涤直接使用．混入其他药品，影响实验效果
（3）水平放置吸液后的胶头滴管．残留药液腐蚀橡胶胶帽
（4）倾倒液体时，标签没有向着手心．残留液体腐蚀标签
（5）熄灭酒精灯时，用嘴吹灭．引起火灾或爆炸．
5．要除去密闭容器里空气中的氧气，得到较纯净的氮气，可供选用的药品如下①硫②红磷③铁，你认为应该选择的是（　　）
A．只有①可以B．只有②可以C．②③都可以D．①②③都可以
12．从化学反应 3Fe+2O2═Fe3O4中，可以得到下列信息，其中叙述错误的是（　　）
A．反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁
B．3份质量的铁和2份质量的氧气完全反应生成1份质量的四氧化三铁
C．168份质量的铁和64份质量的氧气完全反应生成232份质量的四氧化三铁
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2．下列图示操作正确的是（　　）
A．
液体读数		B．
监控气体的流速
C．
称取10.5g的氯化钠固体		D．
倾倒液体
9．下列化学用语既能表示一种元素，又能能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
A．OB．HC．2CuD．Fe
6．下列关于净水操作中，净水程度最高的是（　　）
A．静置沉淀B．吸附沉淀C．过滤D．蒸馏
7．A、B、C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钙溶液、二氧化碳、氧化铁、铁六种物质中的一种，B为氧化物，用连线表示能反应，箭头表示可以转化，试回答问题．
（1）在图中标出六种物质（或溶质）的化学式；
（2）D与过量的E反应的实验现象红棕色固体逐渐减少，溶液由无色变为黄色；
（3）E转化为B的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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