题目内容
10.物质的分类标准有多种,可以是物质的类别、性质或用途等.现有水、二氧化碳、氧气、稀盐酸、石灰水、硫酸铜溶液六种物质.请根据物质的分类,自拟分类标准,选出一组物质(两个以上)归为一类,并写出分类标准:(1)分类标准属于纯净物(2)包括的物质水、二氧化碳、氧气(写出物质名称).
分析 利用三种物质的组成和性质来确定物质的类别来解答.
解答 解:由两种或两种以上元素组成的纯净物属化合物,空气是由多种物质混合而成的属混合物,其余的物质都只含一种物质都属纯净物,氧气是由一种元素组成的纯净物属单质,水、二氧化碳都是由两种元素组成的化合物,三种物质都是纯净物;而稀盐酸中含有氯化氢、水,石灰水中含有氢氧化钙和水,硫酸铜溶液中含有硫酸铜、水,这三种物质属于混合物;
故答案为:(1)属于纯净物;(2)水、二氧化碳、氧气.
点评 本题考查物质的分类,学生应掌握分类的学习方法,能对常见物质根据不同的分类标准进行分类,分类标准是审题的关键.
练习册系列答案
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1.保护环境,人人有责.下列做法与保护诺水河风景区相符的是( )
| A. | 为了经济效益,无节制开发诺水河景区 | |
| B. | 种植花草树木,绿化河道 | |
| C. | 河道周围农民大量使用农药治理虫害 | |
| D. | 游人丢弃的饮料瓶、塑料袋等废弃物,就地掩埋或焚烧 |
18.如图所示变化属于化学变化的是( )
| A. | 冬天窗花形成 | B. | 煤炭燃烧 | C. | D. | 灯泡通电发光 |
5.下列净水过程属于化学变化的是( )
| A. | .沉淀 | B. | 过滤 | C. | 吸附 | D. | 消毒 |
15.实验室开放日,化学兴趣小组同学自拟研究主题,对过氧化氢分解反应及催化剂做研究:
(1)小明的实验报告如图所示
小明通过分析数据,得出的结论是过氧化氢溶液的浓度越大,放出氧气的速率越快
(2)小刚的探究过程如下:
①[问题]MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
②[猜想]MgO能作过氧化氢分解的催化剂.
③[实验验证]
④[结论]MgO能加快过氧化氢的分解速率,故MgO能作过氧化氢分解的催化剂.
实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变.
(1)小明的实验报告如图所示
| 30% H2O2 10mL | 15% H2O2 10mL | 5% H2O2 10mL | |
| 加入agMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
(2)小刚的探究过程如下:
①[问题]MgO能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
②[猜想]MgO能作过氧化氢分解的催化剂.
③[实验验证]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 实验一 | 取适量过氧化氢溶液于试管中, 然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液不分解 |
| 实验二 | 在装有10mL15% 过氧化氢溶液的试管中加入少量MgO,然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | 猜想②正确 |
实验结束后,小组同学进行了交流讨论,认为小刚的猜想还不能得到证实,理由是是否是催化剂还需要验证氧化镁化学反应前后其质量和化学性质是否改变.
2.下列关于氧气的说法正确的是( )
| A. | 氧气能支持燃烧,可作燃料 | |
| B. | 氧气能跟所有物质发生氧化反应 | |
| C. | 氧气能够供给呼吸 | |
| D. | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 |
19.下列结构示意图表示元素周期表中同一族的原子的是( )
①
②
③
④
①
| A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①④ |
20.
图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
| A. | 甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度 | |
| B. | 甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯乙 | |
| C. | t2℃时,乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数 | |
| D. | t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙 |