题目内容
19．推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（ ）| A． | 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应 | |
| B． | 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质 | |
| C． | 分解反应生成多种物质，所以生成多种物质的反应是分解反应 | |
| D． | 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 |
分析 A．根据中和反应的定义解答；
B．根据饱和溶液不能再溶解自身溶液，但可以再溶解其它物质解答；
C．根据分解反应的概念来分析；
D．根据原子的构成及微粒的电性分析．
解答 解：A．酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠的反应也是酸和碱的反应，也能发生中和反应，故正确；
B．蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，但可以再溶解其它物，故错误；
C．生成多种物质的反应不一定是分解反应，比如甲烷燃烧生成二氧化碳和水不是分解反应，故错误；
D．原子中的质子带正电，电子带负电，不显电性是因为正负电荷相互抵消的缘故，故错误．
故选A．
点评 掌握有关的概念以及物质的性质是正确解答本题的关键．
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9．下列按单质、氧化物、混合物的顺序排列的一组物质是（ ）
| A． | 空气、氧化汞、矿泉水 | B． | 红磷、臭氧、冰水混合物 | ||
| C． | 液氮、干冰、乙醇汽油 | D． | 氦气、可燃冰、石灰石 |
10．如图实验能达到目的是（ ）
| A． |  分离溶液中的NaCl和CuSO4 | B． |  检验蜡烛燃烧生成的水 | ||
| C． |  检验CO32- 的存在 | D． |  测溶液pH |
14．
某化学小组对碳酸氢钠的化学成分进行探究．
【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的ph约为10． 由此得出的结论是碳酸氢钠溶液呈碱性．
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为产生大量气泡，固体逐渐溶解．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．加入一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（1）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，震荡，观察到澄清石灰水变浑浊．
（2）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞、蒸馏水、试管、胶头滴管
（4）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
某化学小组对碳酸氢钠的化学成分进行探究．【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性：用PH试纸测得碳酸氢钠溶液的ph约为10． 由此得出的结论是碳酸氢钠溶液呈碱性．
【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为产生大量气泡，固体逐渐溶解．结论：碳酸氢钠能与酸反应．
【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性：取一定量碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示．加入一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠．
（1）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，震荡，观察到澄清石灰水变浑浊．
（2）通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分．限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞、蒸馏水、试管、胶头滴管
| 序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中，加入适量蒸馏水，充分振荡溶解，滴加足量氯化钙溶液，振荡，静置． | 产生白色沉淀 | 产物含Na2CO3 |
| ② | 取操作①后的上层清液于试管B中，滴加无色酚酞溶液． | 酚酞试液不变色 | 产物不含NaOH |
11．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 凡是均一稳定的液体都是溶液 | |
| B． | 干冰可用于人工降雨 | |
| C． | 一氧化碳比氧气更容易与血红蛋白结合 | |
| D． | 洗涤剂洗涤餐具表面的油污与汽油去除油污的原理不同 |
5．下列各粒子结构示意图中，表示化学性质最稳定的原子是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
