题目内容
以下实验设计不能实现其对应实验目的的是
A. 测定空气中氧气含量 B. 检查气密性
C. 探究可燃物燃烧的条件 D. 证明CO2密度比空气大
“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是
A. 前者是物理变化，后者是化学变化
B. 前者是化学变化，后者是物理变化
C. 两者都是物理变化
D. 两者都是化学变化
一定质量的化合物与4.8 g氧气恰好完全反应， 只生成4.4 g二氧化碳和2.7g水。下列对该化合物元素组成的判断中，正确的是
A. 只含有碳、氢两种元素
B. 只含有碳、氧两种元素
C. 只含有碳、氢、氧三种元素
D. 含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素
氢气和氧气的混合气体共20克，在点燃的条件下，让它们充分反应后，生成9克水，则原混合气体中含有氢气的质量可能是( )
A. 8克 B. 12克 C. 11克 D. 无法确定
根据所学的化学知识填空：
①用化学符号表示：空气中含量最多的气体________；两个铜原子_______；
由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是____________；
②填写物质的名称：天然物质中最硬的是________；NH4Cl_________。
下面是一些物质的近似pH，其中酸性最强的是
A. 牛奶6.3-6.6 B. 苹果2.9-3.3 C. 番茄4.0-4.4 D. 玉米粥6.8-8.0
有关氧气的说法正确的是
A. 氧气是一种可燃物 B. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C. 氧气是由原子构成的 D. 水中溶解的氧气能供给鱼虾呼吸，因此氧气易溶于水
某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体及性质探究的实验，请回答：
（1）写出有编号仪器的名称：①__________ ；②____________
（2）若用高锰酸钾制取氧气并用E装置收集氧气时，应选用的发生装置是______ (填装置序号)，水槽中出现紫红色，最可能的原因是________________，若收集到的氧气不纯净，可能的原因是____________________；
（3）小明同学欲探究氧气的性质，为了清晰观察到蜡烛在氧气中燃烧的现象，应选择氧气的收集装置为_______(填装置序号)，在完成铁丝实验结束后发现集气瓶底炸裂了，分析最有可能操作失误的原因是_________________。
（4）某同学观察到发生装置内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气, 过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃，其原因是______________。
（5）若选用F装置进行收集氧气，那么进气口应是_______（填“a”或“b”），验满的方法是____________________。
（6）小李同学说：“课外资料上看到，实验室制取硫化氢气体（H2S）收集装置使用C，由此可知则硫化氢气体性质________________；实验室制取硫化氢气体选用的发生装置是B，可推测应用_______反应．
A．块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸
B．CH3COONa固体和碱石灰固体
C．硫粉和氢气．
厨房中蕴含着许多化学原理，下列做法不合理的是 （ ）
A. 吃松花蛋时，为消除蛋中所含的碱性物质的涩味，可加入少量食醋
B. 油锅着火时，用锅盖盖灭
C. 利用洗洁精的乳化作用，可洗掉餐具上的油污
D. 烧水的壶底有一层水垢，可以用厨房的炉灶清洁剂浸泡除去
测定空气中氧气含量 B. 
检查气密性
探究可燃物燃烧的条件 D. 
证明CO2密度比空气大
测定空气中氧气含量 B. 检查气密性探究可燃物燃烧的条件 D. 证明CO2密度比空气大