题目内容
13.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )| A. | 碱性溶液能使酚酞试液变红,则滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 | |
| B. | 化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| C. | 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| D. | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 |
分析 A、根据溶液的酸碱性和酸碱指示剂颜色的变化分析判断;
B、根据化合物的定义分析;
C、根据中和反应的概念解答;
D、根据酸的性质解答即可.
解答 解:A、碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性,正确;
B、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物,正确;
C、生成盐和水的反应不一定是中和反应,例如二氧化碳能与氢氧化钠反应生成盐和水,不是中和反应,错误;
D、能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,碳酸钠也能与硫酸反应生成气体,错误;
故选AB.
点评 解答本题要掌握物质的分类方法和物质的性质等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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8.下列物质由分子构成的是( )
| A. | 金刚石 | B. | 氯化钠 | C. | 二氧化碳 | D. | 铜 |
18.
某化学课外活动小组在实验室配制石灰水时,因发现烧杯底部有固体未溶解,对熟石灰样品的主要成分进行了探究.请你参与讨论并完成实验报告.
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是氢氧化钙微溶于水,固体还可能是未溶解的氢氧化钙.
【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3;
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是Ca(OH)2和CaCO3.
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
【拓展与应用】实验小组同学想测定样品中Ca(OH)2的质量分数:称取上述0.5g样品,加足量水使之充分溶解,搅拌后过滤.
①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录见下表.(提示:氯化钙溶液呈中性)
Ⅰ.边滴加稀盐酸,边不断搅拌的目的是使反应物充分接触;
Ⅱ.样品中Ca(OH)2的质量分数是多少?
②乙组同学进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如图.则图中a点表示的含义是氢氧化钠和盐酸恰好完全反应;图中b点溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl(填化学式),乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是盐酸的密度.
【提出问题】针对该熟石灰样品的成分,同学们展开了讨论,小明认为溶解后剩余固体为变质后的难溶性物质,变质的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.小华同学不同意他的判断,你认为小华同学的理由是氢氧化钙微溶于水,固体还可能是未溶解的氢氧化钙.
【进行猜想】猜想一:熟石灰样品成分是Ca(OH)2;
猜想二:熟石灰样品成分是CaCO3;
猜想三:你认为熟石灰样品成分还可能是Ca(OH)2和CaCO3.
【实验与结论】请你通过实验验证你的猜想:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取小烧杯中的物质进行 过滤,得到固体和液体. | 此处是多余的空 | 猜想三正确 |
| ②向①所得液体中加入适量 酚酞溶液; | 溶液变红 | |
| ③向①所得固体中加入适量 稀盐酸 | 有气泡产生 |
①甲组在实验室用pH试纸和配制好的10%盐酸溶液进行实验,实验数据记录见下表.(提示:氯化钙溶液呈中性)
| 加入盐酸溶液的质量/g | 0 | 2.5 | 3.65 | 6 |
| 样品的pH | 12 | 11 | 7 | 2 |
Ⅱ.样品中Ca(OH)2的质量分数是多少?
②乙组同学进行了数字化实验,由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象如图.则图中a点表示的含义是氢氧化钠和盐酸恰好完全反应;图中b点溶液中含有的溶质有CaCl2、HCl(填化学式),乙组同学要计算出样品中氢氧化钙的质量分数,除了要用到已有数据外,你认为还需要的数据是盐酸的密度.
5.下列除杂质(括号内为杂质)的方法错误的是( )
| A. | Cu(Fe) 用磁铁吸引 | |
| B. | CaO(CaCO3) 加入适量水、过滤 | |
| C. | FeCl2溶液(CuCl2) 加入适量铁粉、过滤 | |
| D. | KNO3溶液(NaCl) 冷却热KNO3的饱和溶液、过滤 |
2.以下是某兴趣小组的同学给胆矾加热的相关实验操作,其中正确的是( )
| A. | 取样 | B. | 装药品 | ||
| C. | 加热 | D. | 熄灭 |