题目内容

做好环境消毒是预防流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之 一。下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（ ）

A. 过氧乙酸分子中含有碳原子

B. 过氧乙酸由碳、氢、氧三种元素组成

C. 过氧乙酸的相对分子质量为 76

D. 19%的过氧乙酸溶液中氧元素的质量分数为 12%

D 【解析】A、过氧乙酸分子中含有碳原子、氢原子、氧原子，正确； B、过氧乙酸的化学式为CH3COOOH，由化学式可知它是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成，正确； C、过氧乙酸的相对分子质量为=76，正确； D、设溶液的质量为100g，100g过氧乙酸溶液中含有过氧乙酸的质量为19g，19g过氧乙酸中氧元素的质量为： ，100g过氧乙酸溶液中水的质量为81g，81g水中...
练习册系列答案
相关题目

已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成，为验证该混合气体成分，设计了如图所示的实验方案：

根据方案回答下列问题：

①装置C在实验中的作用是____________；仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，不能证明混合气体中一定存在CO，理由是___________（用化学方程式表示）；

②E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色，发生反应的化学方程式是_________________；

③该装置不能检验出的气体是____________，如需检验，改进的意见是____________；

④上图方案B装置可用来吸收CO2，但没有现象，为证明CO2和NaOH能发生反应，设计如图装置进行实验，向充满CO2的试剂瓶中注入过量20%的NaOH溶液，振荡后打开止水夹，观察到的现象是_______，反应后将AB试剂瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还有的溶质是________，整个实验过程中发生的化学方程式是__________。

检验CO2是否吸收完全，防止其干扰CO的检验； ； CuSO4+5H2O==CuSO4?5H2O； H2； 在C、D间增加干燥装置； B中溶液倒吸入A中，A中出现白色沉淀； NaCl、NaOH； CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O；Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl 【解析】①装置C的作用是检验CO2是否吸收完全，防止其干扰CO的检验。氢气也具有还原性，能把化铜还原...

下列对实验现象的描述或实验操作正确的是

A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

B. 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度

C. 10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积为20.0mL

D. 用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管

B 【解析】A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误；B. 可燃性气体与空气混合有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇到明火，或温度达到着火点会发生爆炸，故点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度，正确；C. 分子之间有间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，一部分酒精分子占据水分子之间的间隔，一部分水分子占据了酒精分子之间的间隔，故溶液的体积小于20.0mL，错误；D. 用高锰酸钾制...

焦炭(主要成分是碳单质，杂质不与水反应) 与水蒸气在高温条件下反应，能产 生一种俗称为水煤气的气体燃料，可能还有 H2、CO、CO2。某小组同学设计了如下实验装 置并进行实验。实验后发现 A 装置中溶液变浑浊,D 中的固体由黑色变红色，E 中的固体由 白色变蓝色,G 装置中有水流入烧杯。（已知无水硫酸铜水蒸气变蓝, 碱石灰能吸收二氧化 碳和水蒸气,浓硫酸能吸收水蒸气）

在反应前后对 D、E 装置进行了质量的测量(各步反应均完全)，测量结果如下表：

请分析回答下列问题:

（1）水煤气中一定含有 CO2的理由是_______________（用化学方程式表示）。

（2）一定能证明水煤气中有氢气存在的实验现象是______________。

（3）G 装置的作用：①“抽气”；②______________________。

（4）该小组同学通过数据分析，证明水煤气中存在 CO 气体, 请利用上表中的原始数据, 列出数据分析过程(只列式不计算)。__________________。

（5）同学们发现，不通过测量反应前后装置的质量，也可方便的证明 CO 气体的存在。只需增加一个上图中的装置______________（填装置序号）来代替装置 F。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O E中白色固体变蓝,D 中黑色固体变红 收集尾气，防止污染空气 D 装置减重 m1=223.3g-215.0g；E 装置增重 m2=267.2g-260.0g；m1×16>m2×18,在H2以外的其他还原剂，因此一定存在CO还原氧化铜,所以存 A 【解析】（1）将混合气体通入澄清石灰水后有浑浊现象，说明一定有二氧化碳气体，反应方程式为：CO2+Ca...

下列实验操作能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

除去CuSO4溶液中的少量FeSO4

加入足量的铁屑，充分反应后过滤

B

除去CO2中少量的CO

点燃

C

除去O2中的少量H2O

通过CaCl2固体，收集气体

D

除去铁粉中的少量铜粉

加入过量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】除杂的原则：只除杂，不引杂。即所加试剂只能与杂质反应，不能与想要的主要成分反应，同时不能引入新的杂质。A、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜反应，错误；B、二氧化碳不可燃不助燃，不能点燃CO2中少量的CO，因此无法达到除杂目的，错误；C、氯化钙可以吸收O2中的少量H2O ，收集干燥气体，正确；D、除去铁粉中的少量铜粉，采用加入过量的稀盐酸的方法，会将主要成分铁反应掉，过滤、洗涤、干燥后...

下列物质在空气中燃烧，能产生大量白烟的是（ ）

A. 天然气 B. 硫粉 C. 白磷 D. 木炭

C 【解析】A、天然气燃烧生成的是二氧化碳气体和水，没有白烟，错误； B、硫粉燃烧生成的是二氧化硫气体，没有白烟，错误； C、白磷燃烧冒出大量的白烟，正确； D、木炭燃烧生成二氧化碳气体，没有白烟，错误。故选C。

某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示的实验方案：

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________；

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化，______试管的实验是多余的，并通过观察实验现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后，过滤，得到滤渣和滤液，然后对滤渣的成分进行如下探究：

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么？

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸，①若无气泡产生，则滤渣的成分是______；②若有气泡产生，则滤渣中一定含有____________。

Fe + CuSO4 ＝ FeSO4 + Cu 丙 Mg>Fe>Cu Cu Cu、Fe或Cu、Fe、Mg 【解析】本题考查了金属活动性的探究和反应后的所得固体的成分。 （1）乙试管中，若铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； （2）实验甲能判断镁的活动性大于铁，乙能判断出铁的活动性大于铜，丙实...

善于梳理化学知识，是学好化学的有效方法。以下归纳不完全正确的是

A．性质决定用途
 

B．日常生活经验
 

氧气助燃——气焊切割金属
石墨很软——制铅笔芯
钨的熔点高——用于制灯丝
 

衣服上圆珠笔油——用汽油搓洗
区别硬水和软水——用肥皂水检验
区别棉和羊毛织物——点燃闻气味
 

C．化学与健康
 

D．安全常识
 

缺钙——导致佝偻病或骨质疏松
缺碘——引起甲状腺肿大
缺维生素C ——引起坏血病
 

皮肤沾上浓硫酸——用氢氧化钠溶液中和
炒菜时油锅着火——用锅盖盖灭
甲醛溶液浸泡海产品——保鲜
 

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】皮肤沾上浓硫酸，不能用氢氧化钠溶液中和，因氢氧化钠有很强的腐蚀性；会导致二次伤害。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，因为隔绝氧气。甲醛能使蛋白质变性，不能用甲醛溶液浸泡海产品，否则易导致营养物质失去营养价值，甚至危害人体健康。选D

分类法是化学学习的重要方法，下列说法正确的是( )

A. 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂

B. 熟石灰、烧碱、纯碱都是碱

C. CH4、C2H4OH2、H2CO3都属于有机化合物

D. KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都属于复合肥料

A 【解析】A、生石灰能与水反应、烧碱、浓硫酸都具有吸水性，都可以用作干燥剂，正确；B、纯碱是碳酸钠，是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐；熟石灰是氢氧化钙的俗称，烧碱是氢氧化钠的俗称，都属于碱，错误；C、CH4、C2H5OH都是含有碳元素的化合物，都属于有机物；但H2CO3虽然是含有碳元素的化合物，但是它的性质和无机物相似，归入无机物研究，错误；D、KNO3、NH4H2PO4都含有两...

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