题目内容
16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:(1)铝元素Al; (2)氖气Ne;
(3)氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)白酒中的溶剂H2O.
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)铝元素的元素符号为:Al;
(2)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne.
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化镁中镁元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(4)白酒中的溶剂是水,其化学式为:H2O;
故答案为:(1)Al;(2)Ne;(3)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(4)H2O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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6.“身在仪征,吃出健康”,下列仪征特产中,富含维生素的是( )
| A. | 大仪凤鹅 | B. | 新城猪头肉 | C. | 仪征紫菜 | D. | 陈集菜籽油 |
4.下列各组离子,能在指定溶液中大量共存的是( )
| A. | 在硫酸中;Ba2+、CO32-、Zn2+ | B. | 在pH大于7的溶液中;H+、Mg2+、Cl-、 | ||
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11.生活中常见的物质属于纯净物的是( )
| A. | 百事可乐 | B. | 食用豆油 | C. | 苛性钠 | D. | 加碘食盐 |
7.规范的操作是实验成功的保证.下列实验操作正确的是( )
| A. | O2验满 | B. | 收集氧气 | C. | 滴加液体 | D. | 称量氯化钠固体 |
4.
有一瓶标签残缺的无色溶液如图所示.
【提出问题】该溶液的溶质是什么?
【分析问题】根据老师的介绍及试剂的存放规律,该溶液的溶质可能是Na2CO3、NaOH、或NaHCO3中的一种
【查阅资料】20℃时几种物质的溶解度如表:
【解决问题】
(1)通过分析该溶液一定不是NaHCO3,理由是20℃时,饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数小于10%;
(2)该溶液到底是什么,请完成实验设计:
(3)写出生成白色沉淀的化学方程式Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(4)能否用酚酞试液判断溶质的种类,理由是不能,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,都能使酚酞试液变红色.
【反思】造成试剂瓶标签破损的原因,从实验操作及药品性质分析可能是倾倒液体时标签没有向着手心,流下时腐蚀了标签.
【提出问题】该溶液的溶质是什么?
【分析问题】根据老师的介绍及试剂的存放规律,该溶液的溶质可能是Na2CO3、NaOH、或NaHCO3中的一种
【查阅资料】20℃时几种物质的溶解度如表:
| 物质 | Na2CO3 | NaOH | NaHCO3 |
| 溶解度(g) | 20 | 40 | 10 |
(1)通过分析该溶液一定不是NaHCO3,理由是20℃时,饱和碳酸氢钠溶液的溶质质量分数小于10%;
(2)该溶液到底是什么,请完成实验设计:
| 操作步骤 | 观察到的现象 | 结论 |
| 取溶液少量于试管中加适量的氯化钙溶液 | 出现白色沉淀 | 该溶液是碳酸钠溶液 |
(4)能否用酚酞试液判断溶质的种类,理由是不能,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都显碱性,都能使酚酞试液变红色.
【反思】造成试剂瓶标签破损的原因,从实验操作及药品性质分析可能是倾倒液体时标签没有向着手心,流下时腐蚀了标签.