化学源于生活.生活中蕴含着许多化学知识.(1)打开盛装醋酸的瓶盖.会闻到酸味.这是由于分子具有的性质.(2)用洗涤剂清洗油污.是利用了洗涤剂的作用.(3)含有较多的Ca2+.Mg2+的水被称为硬水.区别硬水和软水的方法是 .硬水煮沸时会结水垢.水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁.用食醋除水垢时.发生了两个反应.其中一个反应为Mg(OH)2 + 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到酸味，这是由于分子具有_____的性质。

（2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_____作用。

（3）含有较多的Ca2+、Mg2+的水被称为硬水，区别硬水和软水的方法是_____。硬水煮沸时会结水垢，水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁。用食醋除水垢时，发生了两个反应，其中一个反应为Mg（OH）2 + 2CH3COOH =（CH3COO）2Mg + 2H2O，则另一个反应为_____。

练习册系列答案

相关题目

为测定实验室废液中硫酸的质量分数。小红同学做了如图所示实验，废液中其他成份不与铁粉发生反应。

请计算：

（1）反应后产生的气体的质量是___________g。

（2）该废液中硫酸的质量分数。_____________

下列事实不能说明铁比铜活泼的是（　　）

A.《神农书》记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜

B.电导线多为铜丝，而少用铁丝

C.含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中

D.实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替

分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是（　　）

A.合金：氧化铁、不锈钢、磁铁矿 B.由原子构成物质：氦气、氮气、汞

C.空气污染物：NO2、SO2、CO2 D.氧化物：冰、干冰、过氧化氢

某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。

（提出问题）废液中所含溶质是什么物质？

（猜想与假设）

猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl；

猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl；

猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl；

猜想（四）：废液中的溶质是Na2CO3和NaCl。

（讨论与交流）小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的。他的理由是_____。

（实验与结论）

（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸，沉淀不溶解。你认为小强的实验_____（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是_____。

（2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂。若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为_____。

（3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有_____（填序号）。

①氢氧化钠溶液 ②氯化钙溶液 ③稀盐酸 ④氯化钾溶液

（拓展与应用）若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行_____操作即可从废液中得到NaCl固体。

造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（　　）

A.分子很小 B.分子之间有间隙 C.分子在不断运动 D.分子由原子构成

我们常用实验探究的方法来研究常见物质的组成，如图:

（1）实验A是利用可燃物消耗瓶内的_____，使瓶内压强减少来推测空气里氧气的含量，其反应方程式为_____；

（2）实验B是通过证明生成物的_____推断水的组成的。其反应方程式为_____。

（3）蔗糖是我们经常接触的一种食品，生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里，加热时间过长会变成黑色。

提出问题:蔗糖是由哪些元素组成的呢?

查阅资料可知:Ⅰ.铜丝在加热条件下能与氧气发生反应生成黑色固体氧化铜。

Ⅱ.蔗糖在空气中燃烧生成二氧化碳和水。

实验步骤:某同学用C装置进行实验（夹持和支撑装置略去）来测定蔗糖的组成。先用酒精灯在玻璃管铜丝处加热，使之充分反应后，同时不断反复拖拉注射器活塞，再将酒精灯移至蔗糖处进行加热。观察到玻璃管中蔗糖处留下黑色的固体，内壁有水珠。

①实验结论:蔗糖中一定含有_____元素。（填元素名称）

②实验原理:与_____（填A或B）实验相同。

③反思:上述实验过程中，先对铜丝进行加热，目的是使铜丝和装置内的氧气反应，实验时反复推拉注射器活塞的作用是_____；

④拓展: Cu在空气中长时间露置会与氧气和空气中另两种常见物质发生反应而生成铜锈[化学式为Cu2（OH）2CO3]，生成铜锈时参加反应的空气中的另两种物质是_____和_____。（填化学式）

下列实验方法不能实现目的的是（　　）

选项	实验要求	实验方法
A	除去CO2中的CO	通过灼热的CuO
B	除去矿泉水中的矿物质	过滤
C	区分过氧化氢溶液和水	加二氧化锰,观察有无气泡产生
D	区分氧气和氮气	分别向其中伸入燃着的木条，观察燃烧情况

A.A B.B C.C D.D

下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是（　　）

A.将水通电一段时间后

B.向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加过量稀盐酸

C.向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水

D.分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的相同质量分数的稀硫酸

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