题目内容
某同学在复习时总结了如下的物质关系（“→”表示物质间存在转化关系，“－”表示两端的物质能发生反应）
（1）物质X是维持生命活动的气体单质，则物质X是_______。
（2）物质Y由三种元素组成，则物质Y是_______。
（3）写出CO2转化为CaCO3的化学方程式_______。
（4）写出H2O转化成X的化学方程式_______。
（5）请用“→”画出一条图中没有给出的转化关系_______。
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P2O5
某兴趣小组同学利用下图所示装置进行“铝与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现反应开始后试管中出现红色固体同时产生无色无味气体。兴趣小组同学进行了以下探究。
实验1：向5份相同体积的硫酸铜溶液中分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
硫酸铜溶液浓度 | 24% | 12% | 8% | 6% | 5% | 3% | 1% |
气泡情况 | 很快 | 快 | 较快 | 快 | 较快 | 慢 | 无 |
实验2：向质量分数为8%的硫酸铜溶液分别加入表面经过打磨处理的相同长度的铝条，现象如下：
实验组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
水浴温度（℃） | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
气泡情况 | 较快 | 快 | 很快 | 很快 | 很快 |
（1）实验1的目的是______。
（2）实验2的结论是______。
（3）依据实验1和实验2，推测50℃ 5% 硫酸铜溶液与铝条反应的现象是________。
（反思与评价）
（4）实验2没有进行温度为70℃的实验，理由是_______。
（5）根据你的猜想，气泡中的气体是______。
