题目内容
下列粒子能保持氮气的化学性质的是（ ）
A．2 N B．N C．N2 D．NO
下列不属于氧气用途的是
A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊
相同质量的SO2和SO3中所含氧元素的质量的比为（ ）
A．5：6 B．4：5 C．6：5 D．5：4
请根据下列装置，回答问题：
（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② ．
（2）写出实验室用高锰酸钾制取O2的文字表达式： ，可选用装置 （填写装置序号）收集到较纯净的O2，判断O2已收集满的方法是 ．
（3）若用双氧水制取氧气，应选择发生装置是 （填写装置序号），收集装置是
（填写装置序号），写出用双氧水制取氧气的文字表达式： ；其中二氧化锰在该反应中起 作用．
判断下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
a．Zn2+ b．CO2c．2NO d． e．2SO42﹣
（1）表示分子个数的是 ；
（2）表示一个离子所带电荷的是 ；
（3）表示元素化合价的是 ；
（4）表示离子个数的是 ；
（5）表示一个分子中含有的原子个数的是 ．
下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子的是（ ）
A．O B．2H C．N2 D．CO
把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，根据实验现象，可得到的结论是（ ）
A．空气是由氮气和氧气组成
B．呼出气体中氧气的含量比空气中小
C．呼出的气体是氮气和二氧化碳
D．呼出的气体是二氧化碳
下列有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．空气中氧含量的测定中（如图），可以将红磷换成木炭
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
化学是以实验为基础的一门学科，某校化学兴趣小组的同学进行了如下实验探究：对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水 ．
（2）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑．结论：蜡烛火焰的 温度最高．
（3）下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是 ．
A．火焰分为三层，外层最亮
B．燃烧时有少量黑烟产生
C．生成二氧化碳和水
D．罩在火焰上的烧杯内壁出现白雾
（4）燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究
[猜想与假设]：a、白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
b、白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
c、白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒；
[实验验证]：熄灭蜡烛，并立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设 （填序号），此实验能否得出正确结论 ，（填“能”、或“不能”）原因是 ．
阅读快车系列答案阅读快车系列答案阅读快车系列答案
e．2SO42﹣
