题目内容

12．如图所示装置气密性良好．向试管中的水，加入某物质后，温度计温度升高，该物质是（　　）
A．氢氧化钠B．硝酸铵C．蔗糖D．氯化钠

分析 根据物质溶解时的吸热和放热现象考虑本题，常见的放热的有：浓硫酸、氢氧化钠固体、生石灰等．

解答 解：向试管中的水，加入某物质后，温度计温度升高，说明该物质溶于水放出热量；因此加入的物质应是溶于水放热的物质，氢氧化钠固体、浓硫酸、生石灰固体溶于水放热，温度升高，硝酸铵溶于水，温度降低，蔗糖、氯化钠溶于水，温度不变．
故选A．

点评 本题难度不大，主要考查了根据固体的溶解度受温度的影响解决相关的问题，从而培养学生对知识的理解和应用．

练习册系列答案
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2．孔雀石能发生如图所示变化：

①推断A、B、D、E是何种物质，写出它们的化学式：ACuSO4，BCu（OH）2，DNa2SO4，ECO2．
②从图中转化关系可以初步判断，孔雀石中含有的元素是Cu、C．
③F跟Fe2O3反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，在该反应中作还原剂的是CO．
3．构建知识网络可以帮助我们理解知识间的内在联系．如图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络图，请回答下列有关问题：
（1）图中M代表的是盐类物质．
（2）实验室常用M与稀HCl反应来制取CO2，写出M的化学式：CaCO3．
（3）盐酸能与碱反应的实质是盐酸中的H+（写离子符号）与碱中的OH-反应生成H2O．
（4）工业上常用稀HC1除去铁锈（主要成分是Fe2O3 ）的化学方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
20．观察是学习化学的重要方法，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是C．
A．打开盛放浓盐酸的试剂瓶，瓶口冒出白烟
B．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体
C．将二氧化碳倒入放有不同高度、燃着蜡烛的烧杯中，低层的蜡烛先熄灭
D．硝酸铵固体溶于水时吸收大量的热．
7．湖北省孝感市的应城、云梦等地蕴藏着丰富的氯化钠资源，某中学的化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有氯化镁、氯化钙．设计实验方案如下，请回答下列问题：

（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的氯化镁或镁离子；
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的玻璃仪器是漏斗；
（3）滤液B中所含的溶质为Na2CO3、NaCl、NaOH．
17．实验室中浓盐酸的标签如右图所示，请根据有关信息计算：
（l）取该浓盐酸50g，稀释成20%的稀盐酸，需要加水的质量是多少？
（2）完全中和上述25g20%稀盐酸，需要质量分数为40%的氢氧化钠溶液质量是多少？
4．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题．

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是导管口刚有气泡冒出就开始收集（或集气瓶内未装满水，留有气泡）（写一点即可）．
（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，则装置F中应放入的物质是浓硫酸，气体应从a端通入（填“a”或“b”）
（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是BD（填选项字母），检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满．
（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
1．下列关于空气的说法，错误的是（　　）
A．按质量算空气约含氮气78%
B．空气是一种十分宝贵的自然资源
C．少量有害气体进入空气，依靠大自然的自我净化能力，空气仍可保持洁净
D．空气中稀有气体一般难与其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
2．观察如图所示化学反应的微观示意图，下列说法不正确的是（　　）
A．图1的反应中，微观上是H+和OH-生成水分子及Na+和SO42-生成Na2SO4分子的过程
B．图2中的反应，微观上是锌原子和铜离子生成锌离子和铜原子的过程
C．图3中的反应，微观上是分子和原子的破裂，然后重新组合生成新分子的过程
D．上述所涉及的化学反应基本类型有复分解反应、置换反应、分解反应

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