题目内容
1．下列说法不正确的是（ ）| A． | 氮气用作保护气是利用了它的物理性质 | |
| B． | 氧气充足的燃烧可节约燃料 | |
| C． | 点燃氢气前一定要验纯 | |
| D． | 熟石灰可改良酸性土壤 |
分析 A、氮气用作保护气是利用了它稳定性；
B、根据燃料完全燃烧的意义分析；
C、氢气不纯点燃可能会爆炸
D、氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤．
解答 解：A、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐就是利用其这一性质，故错误；
B、氧气充足，燃料充分燃烧，放出热量多，可节约燃料，正确；
C、氢气不纯点燃可能会爆炸，点燃氢气前一定要验纯，正确；
D、氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤，故说法正确；
故选：A
点评 物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
11．下列反应中属于氧化反应，但是不属于化合反应的是（ ）
| A． | 铝+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$三氧化二铝 | B． | 氢气+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$水 | ||
| C． | 甲烷+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳+水 | D． | 硫+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化硫 |
12．下列变化过程中只发生了物理变化的是（ ）
| A． | 用铁矿石炼铁 | |
| B． | 由氮气合成氨 | |
| C． | 废气中的二氧化硫形成酸雨 | |
| D． | 二氧化碳气体经加压、降温得到干冰 |
9．X在一定条件下可转化为Y和Z，其反应的微观示意图如图．下列说法中正确的是（ ）
| A． | X、Y、Z都是有机物 | B． | X中碳、氢元素的质量比是1：3 | ||
| C． | X可由淀粉转化得到 | D． | Y是最简单的有机化合物 |
16．下列物质的名称（或俗名）、化学式和类别，三者不完全相符的是（ ）
| A． | 生石灰、CaO、金属氧化物 | B． | 硫酸铜、CuSO4、盐酸盐 | ||
| C． | 硫酸、H2SO4、含氧酸 | D． | 氢氧化铜、Cu（OH）2、难溶性碱 |
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．
10．甲、乙、丙、丁表示四种物质，其微观示意图见下表，甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．
下列说法正确的是（ ）
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |  |
| 微观示意图 |  |  |  |  |
| A． | 反应前后各元素的化合价都不变 | |
| B． | 只有丙物质属于单质 | |
| C． | 反应物的分子总数不等于生成物的分子总数 | |
| D． | 该反应中含硫元素的化合物有两种 |
11．玲玲在学习复分解反应时，对复分解反应发生的条件产生了兴趣，于是她和小组内的同学仅用以下药品展开了探究活动．
实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
【提出问题】他们要探究的问题是复分解反应发生的条件．
【查阅资料】Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒．
【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验
【记录和解释】
（1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合①与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液．
（2）请写出组合③的化学方程式H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑．
【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或水或气体生产时，复分解反应才可以发生．
【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究．
【实验1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中，滴加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，有气泡产生（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的．
【实验2】探究清液的成分
①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象．
②量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴稀硫酸，有白色沉淀产生．
【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是Na+、Cl-、N${{O}_{3}}^{-}$、Ba2+（指示剂除外）．
【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的碳酸钠溶液，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．
【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐NaNO3（写化学式）．
实验药品：稀硫酸、稀盐酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaCl溶液、酚酞溶液
【提出问题】他们要探究的问题是复分解反应发生的条件．
【查阅资料】Ba（NO3）2溶液显中性，且Ba2+有毒．
【实验探究】玲玲用上述物质做了下列几组实验
| 组合序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 组合物质 | H2SO4 NaOH | H2SO4 NaCl | H2SO4 Na2CO3 | H2SO4 Ba（NO3）2 | NaOH Ba（NO3）2 | Na2CO3 Ba（NO3）2 |
（1）组合①、②、⑤均无明显现象，其中组合①与另外两组的实质不同．为证明该不同之处，玲玲在实验过程中使用了酚酞溶液．
（2）请写出组合③的化学方程式H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑．
【实验结论】他们请教老师并讨论后知道，只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或水或气体生产时，复分解反应才可以发生．
【拓展延伸】实验结束后，他们将所有废液收集在废液缸中静置，观察到白色沉淀和无色的上层清液．为了确定沉淀和清液的成分，继续展开探究．
【实验1】探究沉淀的成分．
【提出猜想】Ⅰ．沉淀只有BaSO4
Ⅱ．沉淀只有BaCO3
Ⅲ．沉淀中含有BaSO4和BaCO3
梅梅取少量沉淀于试管中，滴加过量稀盐酸，沉淀部分溶解，有气泡产生（请补充完整实验操作和观察到的现象），证明了猜想Ⅲ是正确的．
【实验2】探究清液的成分
①取少量清液于试管中，向其中滴加几滴Ba（NO3）2溶液，无明显现象．
②量取少量清液于另一支试管中，滴入几滴稀硫酸，有白色沉淀产生．
【解释与结论】探究活动结束后，小组内成员通过讨论分析，一致认为清液中含有的离子是Na+、Cl-、N${{O}_{3}}^{-}$、Ba2+（指示剂除外）．
【处理废液】为了防止污染环境，玲玲向废液缸中加入适量的碳酸钠溶液，对废液进行处理后，将固体回收进一步处理，溶液排放．
【交流与反思】根据你对物质溶解性的了解，结合复分解反应发生的条件，请写出一种在水溶液中一般不能发生复分解反应的可溶性盐NaNO3（写化学式）．