题目内容

15.归纳总结是学习化学的一种方法.请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图(如图1),完成下列问题.(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)

(1)请帮小明补充完整性质2箭头上方的反应物质是某些非金属氧化物(填“某些金属氧化物”或“某些非金属氧化物”).
(2)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有OH-(填化学符号).
(3)小明用微观示意图(如图2)来说明反应③的发生,用化学反应方程式表示为HCl+NaOH=NaCl+H2O,从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有氯离子、钠离子.

分析 (1)根据碱和非金属氧化物反应生成盐和水进行分析;
(2)根据在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱进行分析;
(3)根据复分解反应的条件及化学方程式的书写要求进行分析.

解答 解:(1)碱和非金属氧化物反应生成盐和水;
(2)碱溶液有相似的化学性质,是因为碱溶液中都含有OH-
(3)盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O,从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有氯离子、钠离子.
故答案为:(1)非金属氧化物;
(2)OH-
(3)HCl+NaOH=NaCl+H2O,氯离子、钠离子.

点评 在解此类题时,首先分析图示所表示的反应的实质,然后结合学过的知识和复分解反应的条件进行解答.

练习册系列答案
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6.某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究.
提供的药品:铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液.
【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强,对3种金属的活动性顺序作出如下猜想.
猜想一:锰>铁>铜;
猜想二:铁>铜>锰;
猜想三:铁>锰>铜.
【设计实验】为了验证猜想成立,同学们分成三组,分别针对一种猜想设计实验方案.
(1)第一组验证猜想一.实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中,观察现象.
(2)第二组验证猜想二.实验方案是将锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象.
(3)第三组验证猜想三.实验方案是(只用两个实验):将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中,观察现象;
(或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象)
(或将铁片放入硫酸亚铁溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中,观察现象)
(或将锰片放入硫酸亚铁溶液中、铜片放入硫酸锰溶液中,观察现象).
【实验及结论】各组通过实验和交流,确认猜想一是正确的.第一组同学的实验现象是:都有气泡产生,锰片上产生气泡的速率比铁片上产生气泡的速率快.
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究.
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱,某同学设计了如下方案:①把甲放入乙的盐溶液中;②把乙放入丙的盐溶液中;③把乙放入丁的盐溶液中;④把丁放入丙的盐溶液中.你认为哪个实验没有必要做?请说明理由.
实验③,实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序,没必要进行实验③.

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