题目内容
12．明矾净化水的作用是（ ）| A． | 除去水中的悬浮物 | B． | 除去水中的异味 | ||
| C． | 使硬水软化 | D． | 消毒杀菌和净化水 |
分析 根据物质的性质进行分析，明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用．
解答 解：明矾溶于水形成的胶体能将水中的不溶性固体杂质吸附在其表面，加快沉降的速度从而起到净水的作用，观察选项，故选A．
答案：A
点评 本题考查了明矾净水的原理，完成此题，可以依据明矾的性质进行．
练习册系列答案
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2．
向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（ ）
向如图试管里的水中加入下述某种物质后，原来U型管内在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边液面上升了些，则加入的物质是（ ）| A． | 硝酸铵 | B． | 生石灰 | C． | 食盐 | D． | 烧碱 |
20．化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．
A．绿色 B．黑色C．紫黑色 D．白色
A．绿色 B．黑色C．紫黑色 D．白色
| 物质 | 高锰酸钾固体 | 氧化镁 | 四氧化三铁 | 碱式碳酸铜 | 碳酸氢铵 |
| 颜色 |
7．实验时，对剩余药品的处理方法是（ ）
| A． | 放入指定容器里 | B． | 倒入废水池子里 | C． | 原地抛弃 | D． | 倒回原瓶 |
1．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择B．
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小组同学共同设计了如甲图所示的A、B两套装置
你认为合理的是A（填编号A或B）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
通过实验还可以推断集气瓶 中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧
【实验拓展】
（4）某同学对 实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：环保或误差小．
（5）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁不能（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是造成测得的氧气含量偏大．
【集体讨论】
（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择B．
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证．写出红磷燃烧的文字表达式红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小组同学共同设计了如甲图所示的A、B两套装置
你认为合理的是A（填编号A或B）．为了确保实验的成功，在装药品之前应该检查装置的气密性．
【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
通过实验还可以推断集气瓶 中剩余气体的物理性质是难溶于水、化学性质是不能燃烧、不支持燃烧
【实验拓展】
（4）某同学对 实验进行反思后，提出了改进方法（如图乙所示 ），你认为改进后的优点是：环保或误差小．
（5）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁不能（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是造成测得的氧气含量偏大．
2．下列变化中属于化学变化的是（ ）
| A． | 冰溶化变成水 | B． | 蜡烛受热熔化 | C． | 酒精的蒸发 | D． | 金属的生锈 |