题目内容

3．下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（　　）
选项目的操作现象结论
A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼
B检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀生成氢氧化钾溶液已变质
C探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶于水都能使溶液温度下降
D检验集气瓶中是否收集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶已集满二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

分析 A、在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，进行分析判断．
B、氢氧化钾溶液变质后生成碳酸钾溶液，进行分析判断．
C、根据物质溶解于水的热量变化，进行分析判断．
D、根据二氧化碳的检验方法进行分析判断．

解答 解：A、将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
B、氢氧化钾溶液变质是因为与二氧化碳反应生成碳酸钾，检验露置在空气中的氢氧化钾溶液是否变质，取少量氢氧化钾溶液，滴入澄清石灰水，碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，有白色沉淀生成，说明氢氧化钾溶液已变质，故选项化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确．
C、向一定量的水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌，溶液温度下降，说明硝酸铵溶于水能使溶液温度下降，不能说明盐类物质溶于水都能使溶液温度下降，故选项结论错误．
D、将燃着的木条伸入集气瓶中，木条火焰熄灭，不能说明集气瓶已集满二氧化碳，也可能是氮气等气体，故选项方法错误．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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10．下列变化：
①铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜
②碱式碳酸铜$\stackrel{加热}{→}$ 氧化铜+水+二氧化碳
③锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气
④一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
属于分解反应的是②（填序号，下同）；属于化合反应的是④；属于氧化反应的是④．
14．下列除杂质的方法不正确的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）除杂方法
ACaCl2溶液 （盐酸）加入适量的Na2CO3
BN2（O2）通过灼热的铜网
CNaCl （Na2CO3）加适量稀盐酸
DCaO （CaCO3）高温煅烧
A．AB．BC．CD．D
11．用适当的数字和符号填空：
（1）3个铝离子3Al3+
（2）两个葡萄糖分子2C6H12O6
（3）-2价的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
（4）氖气Ne．
18．根据回答下列问题：

（1）镁元素的原子序数为12；氯原子的结构示意图为E．（填序号）
（2）镁元素与氯元素最本质的区别是质子数不同．
（3）C、E两种元素组成化合物的化学式为NaCl．
8．如图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：
（1）对A物质来说，a点的意义是在t1℃时，A的溶解度是40g
（2）若将t3℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是C物质；
（3）t3℃时40g A物质溶于50g水中所形成的溶液是饱和溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；
（4）t3℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液各100g分别恒温蒸发5g水，析出晶体最多的是A；
（5）将A、B、C三种物质的饱和溶液分别从t1℃升温到t2℃时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为B＞C＞A．
15．化学与生活密切联系，请按要求选用C、H、O、Na、Ca五种元素，（可重复使用）组成相应的一种物质，并用其化学式填空．
（1）两个氮原子2N
（2）氯化亚铁中的阳离子Fe2+
（3）可用于蒸馒头的一种盐NaHCO3
（4）常用作干燥剂的氧化物CaO
（5）纯碱Na2CO3
（6）实验室用作酒精灯的燃料C2H5OH
（7）铁锈的主要成分Fe2O3
（8）用于改良酸性土壤的碱Ca（OH）2．
12．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是B＞A=C．
（2）当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯A．
（3）t2℃时，将40gC物质加入到50g水中所形成的溶液属于饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（4）t2℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃，其中溶质的质量分数不变的是C．
13．如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（　　）
A．图中单质的化学式为N2B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．该反应属于置换反应D．反应前后原子个数不变

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