题目内容
2.某兴趣小组的同学们利用家中的材料研究“影响物质溶解性的因素”,设计了如下实验,称取一定质量的冰糖和食盐,每10g为一份,分成若干份,其中一份冰糖保持为块状,其余冰糖和食盐研磨为粉末状,按表设计进行实验(所需仪器略)| 第一组 | 第二组 | 第三组 | ||||
| 实验温度 | 20℃ | 80℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ | 20℃ |
| 溶质种类 | 冰糖粉末 | 冰糖粉末 | 冰糖粉末 | 块状粉末 | 冰糖粉末 | 食盐粉末 |
| 溶质质量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
| 溶剂种类 | 水 | 植物油 | 水 | 水 | 水 | 水 |
| 溶剂质量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g |
(1)该实验中所研究的“影响物质溶解性的因素”包括:溶质的种类、溶剂的种类、温度、溶质的形状,其中不会影响物质溶解性的因素是溶质的形状.
(2)该实验所采用的研究方法是对比法,其中第一组实验设计不合理,理由是温度与溶剂种类两个因素不同,若将该设计中的80℃改为20℃后再进行实验,可得出的结论是同一温度下,同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同.
(3)观察第三组实验发现:冰糖全部溶解,食盐有部分剩余,由此可得出的结论是在相同温度下,冰糖比食盐的溶解性强.
分析 (1)通过对实验设计表格的分析,重点是看几组实验的改变的条件发现探究的问题,物质的溶解性是物质本身的一种属性不受外界干扰.
(2)根据对照实验的唯一性分析.
(3)根据对比得出结论.
解答 解:(1)通过对实验设计表格的分析,重点是看几组实验的条件发现探究的问题,主要有温度的改变;物质的改变;形状的改变;溶剂的改变等,由于物质的溶解性是物质本身的一种属性不受外界干扰,所以溶质的形状对物质溶解性无影响.
故答案为:溶质的种类;溶剂的种类;温度;溶质的形状;溶质的形状;
(2)实验中采取了对比法进行研究,第一组实验存在温度与溶剂种类两个因素不同,无法进行对比,若将该设计中的80℃改为20℃后再进行实验,可以比较同一温度下,同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同,故答案为:对比法;一;温度与溶剂种类两个因素不同;80℃;20℃;同一温度下,同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同.
(3)观察第三组实验发现:冰糖全部溶解,食盐有部分剩余,由此可得出的结论是在相同温度下,冰糖比食盐的溶解性强.
故答案为:在相同温度下,冰糖比食盐的溶解性强.
点评 此题是对物质的溶解性知识的探究,主要是对实验对比的表格进行分析整理能力的考查,抓住变化的条件是解决的关键.
练习册系列答案
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12.下列图标表示“国家节水标志”的是( )
| A. | B. | C. | D. |
13.下列有关溶液的叙述正确的是( )
| A. | 稀溶液一定是不饱和溶液 | |
| B. | 溶质在溶解的过程中,有的放出热量,有的吸收热量 | |
| C. | 饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 | |
| D. | 溶质的溶解度都随温度的升高而增大 |
7.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
| A. | 液氮用作冷冻剂 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
| C. | 氧气用于气焊 | D. | 稀有气体可作电光源 |
17.下列各组物质暴露在空气中,前者质量增加而不变质,后者质量增加且变质的是( )
| A. | 浓盐酸 熟石灰 | B. | 熟石灰 石灰石 | C. | 浓硫酸 氯化钠 | D. | 浓硫酸 苛性钠 |