题目内容

“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一.下列关于水的认识不正确的是(  )
A、电解水可得到氢气和氧气
B、我国人均可利用的淡水资源十分短缺
C、水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
D、经过自来水厂处理的水是纯水
考点:电解水实验,水资源状况,纯净物和混合物的判别
专题:空气与水
分析:A、根据电解水产物解答;
B、根据我国淡水资源分布情况解答;
C、根据水通过“三态”变化实现在自然界中的循环解答;
D、根据自来水厂处理的水的流程结果解答.
解答:解:A、电解水正极可得到氧气和负极得到氢气,故A正确;
B、我国人均可利用淡水资源十分短缺,故B正确;
C、水通过“三态”变化实现在自然界中的循环,故C正确.
D、自来水厂处理后的水含有可溶性离子,如Cl-、Ca2+、Mg2+,不可能是纯水,是混合物,故D错误;
故选:D.
点评:解答本题要掌握电解水实验产物、自来水的净化处理、淡化资源缺乏、水的三态变化等方面的内容,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.
练习册系列答案
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某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时,发现生成了一种无色有刺激性气味的气体和蓝色溶液,进行如下探究活动.
【查阅资料】①铜能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸、硝酸等)发生反应,生成水、气体和铜盐.②硫酸铜溶液呈酸性.③二氧化硫与高锰酸钾溶液反应并使其褪色.
【探究一】铜与浓硫酸反应生成的气体是什么?
【猜想分析】小兰认为生成的气体可能是氢气或氧气.小芳马上予以否定,她的理由是
 
.经过仔细分析,她们认为该气体可能是二氧化硫.
【实验论证】她们将生成的气体通入稀的高锰酸钾溶液,看到
 
现象,从而证实了
生成的气体是二氧化硫.
【探究二】铜与浓硫酸反应得到的蓝色溶液是什么?
【分析讨论】①对于生成的蓝色溶液,小强认为可能是Cu(NO32溶液,小楠认为不可能是Cu(NO32溶液,而可能是硫酸铜溶液,小楠的理由是
 

②根据分析写出铜与浓硫酸共热的化学方程式
 

③小吉根据化学方程式说,该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜,小田认为不适宜,你能说出小田的一个理由吗
 
.小田还设计了一个以铜和稀硫酸为原料制取硫酸铜的更好方案,该方案是
 

【探究三】上述反应后的蓝色溶液中有硫酸剩余吗?
【实验讨论】①小伟认为可向蓝色溶液中滴加硝酸钡溶液,观察有无沉淀产生,经大家讨论后,该方案被否定,你觉得否定该方案的理由是
 

②小亮同学提问:可以用石蕊试液来进行检验吗?你的答案和理由是
 

【意外发现】实验小组的同学将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热一段时间后,发现反应会逐渐变慢,最后反应竟然停止,你能帮他们说出反应停止的原因吗?
 

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