题目内容

有关燃烧与灭火的说法中错误的是（　　）

A． 用灯帽盖灭酒精灯﹣隔绝空气

B． 森林灭火时，建立隔离带﹣隔绝可燃物

C． 家具起火，用水扑灭﹣降低温度

D． 镁条在酒精灯上点燃﹣提高着火点

D 【解析】 试题根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合题意进行分析判断。A、用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝空气的灭火原理，故选项说法正确。B、森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故选项说法正确。C、家具起火，用水扑灭，是利用了使温度降到...
练习册系列答案
相关题目

小红和小明同学在药品柜取用药品时，发现有一瓶氢氧化钠溶液瓶盖附近“长”满白色物质。他们决定对白色物质的成分进行探究。

（提出问题）这种白色物质是什么？

（查阅资料）①氢氧化钠在空气中不会转化为碳酸氢钠

②氯化钙溶液呈中性

③碳酸钠溶液呈碱性

(1)（猜想假设）小红认为：白色物质全部是氢氧化钠。

小明认为：白色物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物

你认为：白色物质还有可能是________。

(2)（实验验证）

他们取白色固体，加水溶解配制成溶液，标记为溶液A，以备实验使用。

①小红先取适量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液变红。小红由此认为自己的猜想是正确的。小明认为小红的实验不能得出这个结论，理由是________。

②小红经过思考后，再做实验：取适量溶液A，滴加少量稀盐酸，发现无气泡产生，再次认为自己的猜想是正确的。但小明认为小红的实验仍然不能得出这个结论，理由是________。

小明认真总结了小红的实验，也取适量的溶液A，加入过量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加酚酞溶液，观察到溶液变红，证明自己猜想正确。

(3)（反思拓展）

①废液处理：实验结束后，小红、小明把废液统一倒入一个废液缸中，发现溶液呈红色，于是逐滴加入稀盐酸至刚好变为无色时，溶液中的溶质除了酚酞外，还含有________(填化学式)。

②杂质去除：要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，得到纯净的氢氧化钠溶液，选择的试剂可以是________溶液。

碳酸钠 碳酸钠溶液也呈碱性，也能是酚酞试液变为红色； 盐酸量少，加入的盐酸优先与氢氧化钠发生反应，也不能观察到有气泡产生 NaCl 氢氧化钙 【解析】 试题【猜想假设】氢氧化钠全部变质为碳酸钠；【实验验证】（1）碳酸钠溶液也呈碱性，也能是酚酞试液变为红色；（2）盐酸量少，加入的盐酸优先与氢氧化钠发生反应，也不能观察到有气泡产生。【反思拓展】（1）碳酸钠、氢氧化钠都能与稀盐酸反应，而生成...

下列物质在空气中露置一段时间后，溶液的质量因物理变化而变重变稀的是 （ ）

A. 石灰水 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠溶液

C 【解析】 A、石灰水放置在空气中会与二氧化碳发生化学变化，导致质量变大，错误；B、浓盐酸具有挥发性，在空气中质量会变小，错误；C、浓硫酸具有吸水性，在空气中可吸收水分，质量变大溶液变稀，正确；D、氢氧化钠溶液在空气中与二氧化碳发生化学变化，质量变大，错误。故本题选C。

下列物质与用途对应关系不正确的是（ ）

A. 干冰——作人工降雨剂 B. 活性炭——用于吸附色素

C. 石墨——作铅笔芯 D. 氧气——作燃料

D 【解析】 试题A、干冰升华时吸热，会使周围温度降低，可用于人工降雨，正确；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，正确；C、石墨质软，有划痕，可作铅笔芯，正确；D、氧气不具有可燃性，具有助燃性，不能用作燃料，错误。故选D

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。

（1）写出图中仪器的名称：c_____；g_____

（2）用量筒量取液体体积时，视线要___________________；

（3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上________（填序号）；

A．用干布擦净 B．涂抹氢氧化钠溶液

C．先用大量水冲洗，再涂上3%-5% 的碳酸氢钠溶液

（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是_____（填序号）

A．放回原瓶，防止浪费

B．放入实验室指定容器内

C．倒入水池，用水冲走

坩埚钳；蒸发皿与凹液面的最低处保持水平；CB 【解析】 根据量筒的使用方法，浓硫酸的性质及不慎在皮肤上溅了一些浓硫酸的处理方法，剩余药品的处理原则进行分析。 （1）图中仪器的名称，c是坩埚钳，g 是蒸发皿； （2）取用一定量的液体常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，再读出液体的体积； （3）浓硫酸溶于水放出大量的热，并有强烈的腐...

下列各组气体都能用固体氢氧化钠来干燥的是（　　）

A. H2. O2 B. CO2 . O2 C. SO2. CO2 D. H2. HCl

A 【解析】 干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应，氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体。据此进行分析判断。 A、氢氧化钠固体具有吸水性，氢气、氧气均不与氢氧化钠反应，均能用氢氧化钠固体干燥，故A正确；B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不能用氢氧化钠固体干燥，故B错误；C、二氧化硫、二氧化碳都能与氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠固体干燥，故C错...

某钙片的标签如图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。

⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。

⑵为测定其真实的含钙量，辉明同学每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。辉明同学做了三次实验，数据如下：

物质的质量

第一次

第二次

第三次

平均值

反应前：烧杯+盐酸

22g

22g

22g

22g

10片钙片

8g

8g

8g

8g

反应后：烧杯+剩余物

26.7g

26.5g

26.9g

26.7g

标签中的含钙量是错误的；每片此钙片含钙的质量为0.3g。 【解析】 (1)先计算出碳酸钙中钙元素的质量分数，再计算出每片钙片中含有钙元素的质量，与标签中的含钙量相比较，判断此标签中的含钙量是否错误；(2)根据三次实验的平均值和质量守恒定律，反应前烧杯和反应物的质量总和-反应后烧杯和剩余物的质量即是生成二氧化碳气体的质量；然后根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量（...

右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 ．

B 【解析】 水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了． 解答：【解析】 水是由液态煮沸后变成气体，水分子本身数量没有变，变化的实质是分子间隔由小变大，然后充满整个容器． 故选B

分类和类比是学习化学的常用方法．

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，火善用之为福，不善用之为祸．下面是一些常用的灭火方法：

①房屋着火时，用髙压水枪灭火；②森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉；③油锅着火时，用锅盖盖灭；④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；⑤熄灭燃气灶火焰时，关闭阀门；⑥木材着火时，用水基型灭火器灭火；

请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类：

分类标准________ ，包括事例　________ 　（填序号）．

隔绝氧气；③④ 【解析】 根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题。 ①是降低可燃物的温度，②是清除可燃物，③是隔绝氧气，④是隔绝氧气，⑤是清除可燃物，⑥是降低可燃物的温度。

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网