题目内容
15．根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（ ）| A． | 用钢丝球洗刷铝制炊具 | |
| B． | 用过的菜刀用抹布擦干防止生锈 | |
| C． | 用燃烧的方法区分棉花和羊毛 | |
| D． | 进入久未开启的菜窖前要做灯火实验 |
分析 A、根据铝表面有一层致密的氧化铝薄膜进行分析；
B、根据防止生锈的措施分析；
C、根据燃烧的现象分析；
D、根据二氧化碳的性质分析判断
解答 解：A、用钢丝球在洗去铝锅内脏物的同时，也会刷去表面的氧化铝薄膜，故做法不科学，
B、用过的菜刀用抹布擦干防止生锈，故B做法科学
C、由于羊毛在灼烧时产生了烧焦羽毛的气味，所以用燃烧的方法区分棉花和羊毛，故做法科学；
D、由于二氧化碳不燃烧不支持燃烧．密度比空气，不能供给呼吸，所以，进入久未开启的菜窖前要做灯火实验，故做法科学．
故选：A．
点评 了解物质的性质，并能结合题意灵活分析解答问题，该题很好体现了知识与生活的联系，有利于激发学生学习化学的兴趣．
灵星计算小达人系列答案| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 验证氧气支持燃烧 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
| B | 区分水和5%过氧化氢溶液 | 向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体 |
| C | 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 | 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液 |
| D | 探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
| A． | 热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 | |
| B． | 蔗糖溶解是因为分子很小 | |
| C． | 气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 | |
| D． | 被动吸烟是因为分子在不断运动 |
如图为钠原子在元素周期表中的相关信息，据此判断下列说法不正确的是（ ）| A． | 图中x 的值为11 | B． | 在化学反应中钠原子易失去电子 | ||
| C． | 钠属于金属元素 | D． | 钠的相对原子质量是22.99g |
| A． | 乙醇属于有机物 | |
| B． | 乙醇分子由2 个碳原子、6 个氢原子和一个氧原子构成 | |
| C． | 乙醇的相对分子质量为46 | |
| D． | 乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为12：3：8 |
钠元素对人类生命和生活具有重要意义．小明在做一次化学实验后，老师交给他一瓶由碳酸钠溶液与澄清石灰水混合反应后并经过过滤得到的无色滤液，要求他对该无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他的探究活动。
【提出猜想】滤液中溶质的成分有如下几种可能：
A． NaOH B． Na2CO3、Ca(OH)2、NaOH
C． Na2CO3和NaOH D． （1）________________
【讨论交流】
（2）上述猜想中，肯定不成立的是B，其理由是__________________。
（3）若猜想A成立，则原反应中碳酸钠溶液与澄清石灰水一定是恰好完全反应。
【实验探究】小明和同桌两位同学为了验证各自的猜想，分别进行了如下实验：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
小明同学 | 取少量滤液于试管中，加入足量的_________溶液 | 有气泡产生 | 猜想C成立 |
小明同桌 | 取少量滤液于试管中，加入足量的Na2CO3溶液 | 无明显实验现象 | 猜想A成立 |
【反思与评价】 经过讨论，大家一致认为小明同桌的实验结论不一定正确，其理由是：除猜想A可能成立外，猜想（4）__________ 也可能成立（填猜想序号）。