题目内容

4．我国民间有端午挂艾草的习俗．艾草含有丰富的黄酮素（化学式为：C15H10O2），它有很高的药用价值．请你计算：
（1）黄酮素的相对分子质量为222．
（2）黄酮素中碳元素与氧元素的质量比为45：8．

分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．

解答 解：（1）黄酮素的相对分子质量为12×15+1×10+16×2=222．
（2）黄酮素中碳、氧元素的质量比为（12×15）：（16×2）=45：8．
故答案为：（1）222；（2）45：8．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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14．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）仪器X的名称是集气瓶．
（2）实验室用CaCO3和稀盐酸制备CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
若要制备多瓶CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，则制取装置应选择A、C（填字母，下同）组合．
（3）实验室欲用过氧化氢溶液和二氧化锰的方法制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序是
A、I、F（或C、I、F）（填字母）．
（4）经查资料可知：通常状况下，N2是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气密度略小．
实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N2时，应选择D、H（填字母）组合而成的装置．
15．利用图中的仪器进行气体的制取和性质实验（夹持仪器省略）．请完成下列问题：

（1）仪器a的名称为长颈漏斗．
（2）实验室制二氧化碳，所用的药品是大理石或石灰石和稀盐酸；从上述仪器中组合一套发生装置BCH（填字母）；检验二氧化碳集满的操作是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．
（3）实验室用氯酸钾和二氧化碳制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；属于分解反应（填基本反应类型）．
（4）在D中收集满二氧化碳，倒扣于E中，一段时间后，D中液面会上升（填“上升”或“不变”），若D中充满下列BC气体．也会发生类似现象．
A．H2  B．N02 C．HCl  D．CO
（提示：①3NO2+H2O=2HNO3+N0，N0气体难溶于水；②同温同压下，任何气体的分子数之比等于体积比）
12．质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论．某物质R与水和氧气反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4则R的化学式应为（　　）
A．FeSB．Fe2S3C．FeOD．FeS2
19．今年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”，主题是“践行绿色生活”．旨在增强公民环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务．请写出生活中符合低碳、节俭的生活方式的两种具体做法：（1）少用或不用一次性餐具；（2）节省使用物品，废品回收利用．
4．实验室常用的仪器中，所用的材料属于合成材料的是（　　）
A．
集气瓶		B．
坩埚钳		C．
橡皮管		D．
蒸发皿
11．归纳是学习的重要方法，小红复习硫酸的性质时，归纳硫酸的五条化学性质．（如图所示，连线表示相互反应），用化学用语填空．
（1）举出一种金属Fe．
（2）硫酸中硫元素的化合价+6价．
（3）图中A所代表的物质中阴离子是OH-．
（4）硫酸的性质③决定了硫酸可以用于消除铁锈（主要成分是Fe2O3），该反应的化学方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．
8．从生活走进化学，从化学走向社会．请你用所学化学知识回答下列问题：
（1）化石燃料属于不可再生（选填“可再生”或“不可再生”） 能源．
（2）饭后洗碗盘时，妈妈滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的乳化功能．
（3）如图是某化肥包装袋上的部分说明：
①碳酸氢铵保存时的注意事项是密封保存，防潮防晒；
②将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应，并可闻到刺激性气味．
请写出该反应的化学方程式：NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；
闻到的有刺激性气味的气体是氨气，它能使润湿的红色石蕊试纸变蓝色．
9．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法
ACO2（CO）氧气点燃
BMnO2（KCl）水溶解、过滤、洗涤、干燥
CNH3（H2O）足量的浓硫酸洗气
DCuO （Cu）足量的稀硫酸浸泡、过滤、洗涤、干燥
A．AB．BC．CD．D

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