题目内容

4．化学学习本质上是一种问题的解决活动，下列观点不可取的是（　　）
A．善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心
B．尽量少交流，这样可以排除其他人对其他人对自己观点的干扰
C．善于从生活实际中发现和提出问题
D．学会质疑，不轻信现成的结论

分析 学习化学要善于观察、多交流、善于从生活实际中发现和提出问题、学会质疑，不轻信现成的结论．

解答 解：A、学习化学要善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心，正确；
B、学习化学要多交流，错误；
C、学习化学要善于从生活实际中发现和提出问题，正确；
D、学习化学要学会质疑，不轻信现成的结论，正确．
故选B．

点评 学习化学要善于观察、多交流、善于从生活实际中发现和提出问题、学会质疑，不轻信现成的结论．

练习册系列答案
相关题目
14．柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，其中一个反应的微观示意图如图所示．

请回答以下问题：
（1）一个A分子由4个原子构成．
（2）B中氮、氧元素的质量比为7：8，氮元素的化合价为+2．
（3）上述反应中，一定发生改变的③（填序号）．
①元素种类②原子种类③分子种类．
15．目前我国城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是（　　）
A．二氧化硫B．二氧化氮C．二氧化碳D．可吸入颗粒物
12．实验室制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水中取出．正确的操作顺序是（　　）
A．④①③⑤⑥②B．①③④⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．③④①⑤⑥②
19．如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起．过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是分子在不断运动．小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：
【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞变红色？
【提出猜想】猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红．
猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红．
猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红．
【实验探究】限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水．
（1）通过上述实验你认为猜想1肯定不成立．
（2）
步骤实验操作预期现象与结论

1		取一张滤纸，用酚酞试液湿润，待凉干后制成条状酚酞试纸/
2取酚酞试纸置于盛有氨气的带塞试管中．试纸不变色，猜想2
不成立
3取酚酞试纸浸水后置于盛有氨气的帯塞试管中试纸变红，猜想3成立
（3）小刚对图示实验作了调整，将B烧杯和A烧杯置于一块用保鲜膜密封好的热毛巾上，其余做法相同，与图示实验对比，可得到的结论是温度越高，分子运动速度越快．
9．氯化铝（AlCl3）是一种净水剂．小婷同学测得氯化铝溶液显酸性，下列有关说法不正确的是（　　）
A．氯化铝溶液中含有H+
B．氯化铝是一种酸
C．.氯化铝溶液中的H+可能来源于水
D．在氯化铝溶液中加入镁条可能产生氢气
16．将一定量的铝粉放入适量的CuSO4溶液中恰好完全反应，由化学方程式计算可知，反应前溶液中CuSO4的质量＞（填“＜”“=”或“＞”）反应后溶液中Al2（SO4）3的质量，所以反应前到反应后溶液的质量变小（填“变大”“变小”或“不变”），若反应前后溶液的体积不变，则反应后溶液的密度变小（填“变大”“变小”或“不变”）
17．用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如上所示，下列说法正确的是（　　）
A．该反应是分解反应
B．反应物都是单质
C．该反应有2种生成物
D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 2：1
18．北京名茶“张一元”茉莉花茶香飘四溢．能闻到茶香的原因是（　　）
A．分子的质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网