题目内容
10.2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”.下列有关水的说法正确的是( )| A. | 水可用于灭火 | |
| B. | 淡水资源是取之不尽,用之不竭的 | |
| C. | 可用紫色石蕊试液区分硬水和软水 | |
| D. | 海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题 |
分析 根据已有的水的知识进行分析解答,硬水和软水鉴别使用的是肥皂水,据此解答.
解答 解:A、水能用于灭火,正确;
B、淡水资源不足,要注意节约用水,错误;
C、鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,错误;
D、海洋的自净能力有限,存在海水污染的问题,错误;
故选A.
点评 本题考查的是水的有关知识,完成此题,可以依据已有的淡水资源不足、硬水和软水的鉴别以及水污染的知识进行.
练习册系列答案
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18.已知:2KMnO4$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势,其中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
5.除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂,操作方法及反应类型都正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 | 反应类型 |
| A | MnO2 | KCl | 适量水 | 溶解、过滤、蒸发结晶 | / |
| B | CO2 | CO | 足量氧气 | 点燃 | 化合反应 |
| C | CaO | CaCO3 | 稀盐酸 | 过滤 | 复分解反应 |
| D | NaOH溶液 | Ca(OH)2 | 适量Na2CO3溶液 | 过滤 | 复分解反应 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
15.下列实验中利用提供的方案不能达到目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 稀释浓硫酸 | 将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌 |
| B | 鉴别氮气和氧气 | 将带火星的木条插入集气瓶中,看是否复燃 |
| C | 测某溶液的酸碱度 | 滴入酚酞试液,观察溶液颜色的变化 |
| D | 除去固体氯化钾中少量的二氧化锰 | 加水溶解后,过滤、蒸发 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.在装有水的四个烧杯中,分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉,充分搅拌后可形成溶液的是( )
| A. | 牛奶 | B. | 食盐 | C. | 菜油 | D. | 面粉 |
20.水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法中正确的是( )
| A. | 明矾溶液可以区分硬水和软水 | |
| B. | 在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化 | |
| C. | 水与过氧化氢的组成元素相同,均可用于制备氧气 | |
| D. | 为了节约用水,可以用工业废水直接浇灌农田 |