题目内容

为了验证质量守恒定律，甲乙两位同学各做了一个实验，请你参与分析和判断。

（1）甲同学用实验测定的数据有：高锰酸钾的质量为xg，充分加热后剩余固体的质量为yg。x和y的数量关系为x___y（选填：＞、＝、＜）。

（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的细铁丝的质量为mg，在氧气中燃烧后的质量为ng。m和n的数量关系为m___n（选填：＞、＝、＜）。

（3）分析甲乙两位同学的实验，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在_________的环境中进行实验才能得出正确的结论。

练习册系列答案
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小明要配制100 g质量分数为10%的氯化钠溶液，下图是他配制这种氯化钠溶液的实验操作示意图．

请填空：

（1）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序：________ ；

（2）配制过程中玻璃棒的作用是：________ ；

（3）若小明用量筒量取90mL的水时仰视读数，则最后配制溶液的溶质质量分数将________（填“偏小”、“偏大”、“无影响”）。

下列实验现象描述正确的是

A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳

B. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

C. 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

D. 铁与硫酸铜溶液反应后，溶液由浅绿色变成蓝色

关于C、CO、CO2三种物质，有下列说法：

①三种物质都含有碳元素，都具有还原性

②CO、CO2都是没有颜色、没有气味的气体

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能产生温室效应，CO易于血液中的血红蛋白结合引起中毒

⑤CO2可用来灭火，CO可用作燃料

上述说法中正确的是

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤

实验结束后，图中仪器的处理方式正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。请回答：

（1）实验中，二氧化锰起__________作用。

（2）实验后，试管中剩余的物质，经过_______、洗涤、干燥可以回收其中的二氧化锰。

档案文书需要长期保存。因此，书写档案文书最好使用（ ）

A. 粉笔 B. 圆珠笔 C. 红墨水笔 D. 碳素笔

根据如图所例举的初中常见的装置图，回答下列问题：

（1）F中盛放红磷的仪器的名称是_________；

（2）若小明用过氧化氢溶液制取氧气，他应选择的发生装置是__________（填字母）；

（3）若小花想得到较纯净的氧气，她应选择的收集装置是__________（填字母）；

（4）用C装置收集氧气后，验满的方法是_______。

（5）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示。下列有关说法正确的是__________（填字母）。

A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高

B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭

C．选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气

D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体。

科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出的结论正确的是

编号

事实

结论

A

碳燃烧生成二氧化碳是化合反应并放热

所有化合反应都是放热反应

B

二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭

能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳

C

单质中只含同一种元素

只含一种元素的物质一定是单质

D

镁条在空气中燃烧，质量减轻

该反应仍然遵守质量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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