题目内容
下列化学用语表达正确的是( )
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| A. | 两个氢分子:2H | B. | 铁离子:Fe+2 |
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| C. | 三个硅原子:Si3 | D. | 五氧化二磷:P2O5 |
| 化学符号及其周围数字的意义.. | |
| 专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
| 分析: | 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目. |
| 解答: | 解:A、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氢分子可表示为:2H2.故A错误; B、根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,故铁离子可表示为:Fe3+;故B错误; C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个硅原子,就可表示为:3Si;故C错误; D、五氧化二磷是由显+5价的磷元素和显﹣2价的氧元素组成的,根据化合价原则,其化学式可表示为:P2O5;故D正确; 故选:D |
| 点评: | 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易. |
如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是( )
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| A. | 发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽蜡烛熄灭 |
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| B. | 蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了 |
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| C. | 在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故 |
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| D. | 实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
为探究锌、铜、镍三种金属的性质,某兴趣小组进行如下实验.
【实验一】将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接,小电珠发光.
【实验二】取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应,实验记录如下:
| 锌 | 铜 | 镍 | 铜 | |
| 稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% |
| 反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 许多气泡 | 无现象 |
【实验三】金属锌、铜和稀盐酸构成如图所示的化学电池装置,观察到铜片表面有气泡(H2),小电珠发光.
(1)实验一的现象说明三种金属都具有 性.
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(NiCl2)和氢气,反应的化学方程式是 ,铜不能与稀盐酸发生化学反应的原因是 (3)要判
断三种金属活动性强弱,必须在实验二的基础上增补一个实验才能得出结论,其实验内容是 .
(4)金属活动性强弱是由金属物质的结构决定的,不会因某个实验而改变.下列关于实验三分析正确的是 (填选项).
A.铜的金属活动性变得比锌强
B.铜与稀盐酸发生了置换反应
C.该装置将化学能转化为电能.
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下列实验设计能达到实验目的的是
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A. 河水中难溶物的去除 |
B.研究甲烷组成 | C.可燃物燃烧需要与氧气接触 | D. 测定空气中氧气含量 |