Question

17．结合图1示实验装置，回答下列问题．

（1）写出图中仪器的名称：b长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是A（填“A”、“B”或“C”），反应的化学方
程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用B装置制取二氧化碳时，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放浓硫酸（填试剂名称）的D装置．如用E装置收集CO₂，则气体应从c端通入（填“c”或“d”）． 实验室检验二氧化碳，则应选用可用盛放澄清石灰水（填药品名称）的D装置，该反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O． 小海用图2装置验证二氧化碳与水的反应，为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操
作顺序是②③①④③（填序号，可重复选用）．
①从b端通氮气     ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳    ④从分液漏斗中滴加适量水
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是能使反应随时进行或停止（答出一点即可）．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；                                                                
为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花； 
（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；
二氧化碳能够溶于水，密度比空气大，能使澄清石灰水变浑浊；
二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色；
（4）不同的实验装置，功能不同．

解答 解：（1）b是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
故填：长颈漏斗．
（2）用高锰酸钾固体制氧气需要加热，选用的发生装置是A；
反应的化学方程式是：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
故填：A；2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用B装置制取二氧化碳时，要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放浓硫酸的D装置；
如用E装置收集CO₂，由于二氧化碳的密度比空气大，则气体应从c端通入；
实验室检验二氧化碳，则应选用可用盛放澄清石灰水的D装置，该反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
 应该采取的实验操作是：先将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，紫色的干燥纸花不变红色，说明二氧化碳不能使紫色的干燥纸花变色；
再从b端通氮气，把二氧化碳排出，从分液漏斗中滴加适量水，纸花不变红色，说明水不能使紫色的干燥纸花变色；
再从a端通二氧化碳，纸花变红色，说明水和二氧化碳反应生成了碳酸，碳酸使纸花变红色．
故填：浓硫酸；c；澄清石灰水；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；②③①④③．
（4）改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是能使反应随时进行或停止，原理是：关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；                              
打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行．
故填：能使反应随时进行或停止．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．