题目内容
3.高炉炼铁的原理:3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$2Fe+3CO2,其中发生氧化反应的物质是( )| A. | CO | B. | Fe2O3 | C. | Fe | D. | CO2 |
分析 在氧化还原反应中,氧化剂失去了氧被还原,发生了还原反应;还原剂得氧被氧化,发生了氧化反应;据此进行分析判断即可.
解答 解:根据高炉炼铁的原理:3CO+Fe2O3$\stackrel{高温}{→}$2Fe+3CO2可知,在此反应中一氧化碳得氧发生了氧化反应,是还原剂;Fe2O3失氧发生了还原反应,是氧化剂.
故选:A.
点评 在化学反应中氧化剂与还原剂往往同时存在,初中阶段一般利用得氧失氧的方法判断,得氧的是还原剂,发生了氧化反应,失氧的是氧化剂,发生了还原反应.
练习册系列答案
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11.某校实验室将药品按氧化物、酸、碱、盐、…有机物等分类后,放在不同的药品柜里,已存放的部分药品如下:
该实验室新购进部分纯碱和蔗糖.应将它们分别放在( )
| 药品柜编号 | ① | ② | ③ | … | ⑩ |
| 药品 | 二氧化锰 氧化铜 | 氢氧化钠 氢氧化钙 | 氯化钠 硫酸钠 | … | 葡萄糖 淀粉 |
| A. | ②和⑩ | B. | ①和③ | C. | ③和⑩ | D. | ①和② |
18.氯碱工业用电解饱和食盐水制取氯气、烧碱.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H2O$\stackrel{通电}{→}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑
化学兴趣小组同学认为用上述方法制备的烧碱不纯,进行如下探究,请回答有关问题.
①甲同学认为该烧碱可能含有少量食盐,为了检验食盐是否存在,进行了如下实验:
②甲同学在上述检验后,根据氢氧化钠与氯化镁溶液反应:2NaOH+MgCl2→Mg(OH)2↓+2NaCl.测氢氧化钠的质量分数,设计实验步骤如图1所示.
加入过量氯化镁溶液的目的是使NaOH完全反应.操作A的仪器或装置如图2所示,则操作A应选择B(填字母)装置.根据上述实验步骤操作,称量与计算准确.利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数偏大,则可能的原因是没有洗涤、干燥(或烘干).
③乙同学依据甲检验,利用盐酸与氢氧化钠的反应测NaOH百分含量.实验过程如下:称取烧碱样品ag,溶于水,滴加盐酸至过量.滴加盐酸的体积与pH变化规律如图3.则根据实验与图象中的有关数据能否得出NaOH百分含量.
如果能,说明理由不能;
如果不能,需要补充的数据是盐酸的密度与质量百分比浓度.
2NaCl+2H2O$\stackrel{通电}{→}$ 2NaOH+H2↑+Cl2↑
化学兴趣小组同学认为用上述方法制备的烧碱不纯,进行如下探究,请回答有关问题.
①甲同学认为该烧碱可能含有少量食盐,为了检验食盐是否存在,进行了如下实验:
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 1取少量烧碱溶于水,滴加过量稀硝酸. | 无明显现象 | 解释:滴加过量稀硝酸的目的是除净溶液中NaOH,防止干扰对NaCl的检验. |
| 2再滴加AgNO3溶液. | 有白色沉淀 | 结论:烧碱中含有少量食盐. 写出有关化学方程式: NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3. |
加入过量氯化镁溶液的目的是使NaOH完全反应.操作A的仪器或装置如图2所示,则操作A应选择B(填字母)装置.根据上述实验步骤操作,称量与计算准确.利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数偏大,则可能的原因是没有洗涤、干燥(或烘干).
③乙同学依据甲检验,利用盐酸与氢氧化钠的反应测NaOH百分含量.实验过程如下:称取烧碱样品ag,溶于水,滴加盐酸至过量.滴加盐酸的体积与pH变化规律如图3.则根据实验与图象中的有关数据能否得出NaOH百分含量.
如果能,说明理由不能;
如果不能,需要补充的数据是盐酸的密度与质量百分比浓度.
8.已知
表示不同元素的原子,两物质发生化学反应的微观示意图如图:

则有关说法正确的是( )
则有关说法正确的是( )
| A. | 反应物中共有4种原子 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
| C. | 该反应可能是CH4+Cl2→CH3Cl+HCl | D. | 该反应中涉及了3种物质 |
15.分类是学习化学的方法之一,下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )
| A. | 氧气、碳酸钙、空气 | B. | 氢气、硫酸钠、水 | ||
| C. | 甲烷、食盐、冰水混合物 | D. | 金刚石、熟石灰、石油 |
12.
利用pH传感器可以精确测出中和反应过程中溶液pH的变化.如图是盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是( )
| A. | 该反应是盐酸滴入NaOH溶液中 | B. | A点对应溶液的溶质仅有NaCl | ||
| C. | 反应进行到B点放出的热量最多 | D. | B到C的过程中NaCl逐渐增加 |