题目内容
15.课外小科约老师继续探究铁粉和硫粉反应的实验:他们各自取一定量的铁粉和硫粉均匀混合后放在石棉网上,在其中插入烧红的玻璃棒,反应立即发生.拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,反应过程中有少量刺激性气味的气体 X 产生,反应结束后,都得到黑色固体.老师得到的黑色固体不会被磁铁吸引,而小科的却会被磁铁吸引.(1)铁和硫的反应是放热(填“放热”或“吸热”)反应.
(2)气体 X 的化学式为SO2.
(3)对比老师的实验结果,小科猜想自己得到的黑色固体可能是有剩余的铁或有生成的四氧化三铁,小科想验证是否有铁剩余.
老师启发小科:硫化亚铁能与稀硫酸反应,产生硫化氢气体,该气体能被氢氧化钠溶液吸收.于是,小科认为正确连接如图所示的三个装置并进行实验,如果 a 处有水压出,就能验证有铁剩余.
①小科依次连接各装置的导管口:e→c→d→b→a(填“c→d”或“d→c”).
②老师指出设计不够合理,不能就此验证猜想.请你帮小科说出不够合理的原因:反应前锥形瓶中含有空气.
于是小科改进了实验设计,继续进行实验…
分析 拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,说明硫和铁反应时放出热量;
硫能和空气中的氧气反应生成有刺激性气味的气体二氧化硫;
因为反应前锥形瓶中含有空气,加入稀硫酸时,锥形瓶中的一部分空气会被排出.
解答 解:(1)在其中插入烧红的玻璃棒,反应立即发生,拿掉玻璃棒后,反应继续剧烈进行,因此铁和硫的反应是放热反应.
故填:放热.
(2)气体X是二氧化硫,二氧化硫的化学式为SO2.
故填:SO2.
(3)①依次连接各装置的导管口顺序为:e→c→d→b→a;
②因为反应前锥形瓶中含有空气,加入稀硫酸时,锥形瓶中的一部分空气会被排出,即使没有氢气进入盛有水的试剂瓶中,a处也会有水压出.
故填:c→d;反应前锥形瓶中含有空气.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
相关题目
5.下列除去物质中所含少量杂质的方法中,正确的是( )
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除去杂质的方法 |
| A | CO2气体 | CO气体 | 通入氧气,点燃 |
| B | Na2SO4溶液 | Na2CO3溶液 | 滴入适量氢氧化钡溶液充分反应后过滤 |
| C | C粉 | CuO粉 | 在空气中灼烧 |
| D | Cu(NO2)2溶液 | AgNO3溶液 | 加足量铜粉充分反应后过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
6.2014年1月,针对杭州自来水异味事件,经过多轮专家综合论证,已基本认定引起异味的主要物质是大分子有机物“邻叔丁基苯酚”.该物质常温下为无色或淡黄色液体、具有臭味、不易挥发和分解、可燃、易溶于有机溶剂、微溶于水、有毒.下列对该水体进行净化的做法最合理的是( )
| A. | 自然沉降 | B. | 煮沸 | C. | 过滤 | D. | 加活性炭 |
3.在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,则关于此反应认识正确的是( )
| 物质 | M | N | Q | P |
| 反应前质量(克) | 20 | 34 | 2 | 3 |
| 反应后质量(克) | X | 14 | 2 | 28 |
| A. | N是生成物 | B. | 反应后物质M的质量X等于5克 | ||
| C. | 物质Q可能是该反应的催化剂 | D. | 各物质之间已经完全反应 |
20.下列区分物质的方法不正确的是( )
| A. | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
| B. | 用熟石灰区分硫酸钾和硫酸铵 | |
| C. | 用闻气味的方法区分白酒和白醋 | |
| D. | 用硝酸银溶液区分稀盐酸和氯化钠溶液 |
4.2015年10月5日,屠呦呦发现了青蒿素(化学式为:C15H22O5)这一治疗疟疾的药物,成为中国诺贝尔奖的获得者,下列关于青蒿素的说法中,正确的是( )
| A. | 青蒿素属于有机高分子化合物 | |
| B. | 青蒿素中含有42个原子 | |
| C. | 青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5 | |
| D. | 青蒿素中碳元素的质量分数为63.7% |