Question

7．学习了MnO₂对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小芳同学想：CuO能否起到类似MnO₂的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：

（1）填写如表：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
溶液中产生气泡较快 带火星的木条复燃．	固体质量不变	溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃	猜想成立．

（2）步骤①的目的是证明不加氧化铜过氧化氢能产生氧气但是速率慢．
（3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）请你帮助小芳同学设计实验证明步骤⑤所得固体确实已经烘干，你的方案为：在固体上加无水硫酸铜，固体不变蓝，说明已经烘干．

Answer 1

分析 根据催化剂的特点、实验探究的过程进行分析解答即可

解答 解：（1）步骤③中带火星的木条复燃，说明产生气泡的速度快，步骤⑥进行称量，会发现固体的质量不变，步骤⑦溶液中有气泡产生，带火星的木条复燃，说明其化学性质没有改变，故说明氧化铜能作为催化剂使用，故填：

步骤③现象	步骤⑥结果	步骤⑦现象	结论
溶液中产生气泡较快 带火星的木条复燃．	固体质量不变	溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃	猜想成立．

（2）步骤①的目的是证明不加氧化铜过氧化氢能产生氧气但是速率慢，故填：证明不加氧化铜过氧化氢能产生氧气但是速率慢．
（3）步骤④是过滤操作，需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，故填：玻璃棒．
（4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O₂的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（5）要证明步骤⑤所得固体确实已经烘干，就是证明是否含有水分，可以在固体上加无水硫酸铜，固体不变蓝，说明已经烘干，故填：在固体上加无水硫酸铜，固体不变蓝，说明已经烘干．

点评 本题考查的是实验方案的设计和物质性质的探究，完成此题，可以依据已有的知识进行．