题目内容

11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.

(1)溶解度随温度升高而减小的物质是乙.
(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(3)要使甲从其饱和溶液中析出,可用降温的方法.
(4)t2℃时,甲的饱和溶液中溶质的质量分数是37.5%.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,溶解度随温度升高而减小的物质是乙;
(2)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等;
(3)甲物质的溶解度随温度的升高而增大,所以要使甲从其饱和溶液中析出,可用降温的方法;
(4)t2℃时,甲物质的溶解度是60g,所以甲的饱和溶液中溶质的质量分数是:$\frac{60g}{160g}$×100%=37.5%.
故答案为:(1)乙;
(2)相等;
(3)降温(蒸发溶剂);
(4)37.5%.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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6.2017年苏州市中考化学实验考查为《实验室制取二氧化碳气体》,实验装置如图A:

请回答下列问题:
(1)该发生装置连接和气密性检查方法是:将带有导管的单孔胶塞旋紧进大试管口,再将连接的直角导管口长的一端伸入水中,用双手紧握试管的外壁,观察到有气泡冒出,表明该发生装置气密性良好.
(2)二氧化碳可用排水法收集的原因是二氧化碳微溶于水,碳酸易分解成水和二氧化碳.
(3)将澄清的石灰水分别注入用排水法和向上排气法收集二氧化碳的两支试管中,用胶塞旋紧,观察到用排水法收集的二氧化碳的试管更浑浊,这说明排水法收集的二氧化碳比较纯净.
(4)图B,同学们在振荡试管中意外发现,澄清的石灰水由浑浊又变成澄清溶液.经查阅资料得知,原来碳酸钙在水中还能继续和过量的二氧化碳反应,化合生成一种可溶性的碳酸氢钙,该物质的化学式为Ca(HCO32.该实验采用上下振荡的原因是让过量的二氧化碳充分反应.
(5)实验结束某小组同学观察到发生装置里石灰石有剩余,但已无气泡放出,在向废液缸倾倒三支试管的废液时发现,废液缸里有气泡产生,该组同学对这一现象展开了热烈的讨论,有同学提出发生装置中的剩余液体可能呈酸性,遇到另外两支试管里的生成物,发生反应产生了二氧化碳气体,为此,该组同学对石灰石(CaCO3)和稀盐酸反应后的剩余液进行了如下探究:
【实验操作】
①向试管中加入5粒石灰石,倾倒约试管体积$\frac{1}{3}$的稀盐酸(1:1);观察不到气泡后,仍有固体剩余;将试管静置.
②取上层清液,用pH试纸测得溶液pH=2,说明溶液显酸性;pH测定中,“上层清液滴到试纸上”的后一步操作是出现的颜色和标准比色卡对照.
【实验思考】反应剩余液中有哪些物质?其中能使溶液pH=2的有哪些?
【实验探究】
③甲同学通过实验排除了CaCl2的可能性.简述其实验方案用pH测定,氯化钙溶液的pH=7
④乙同学将CO2通入蒸馏水中至饱和,测得pH>5.
⑤综合甲、乙两同学实验,得出的结论是:剩余液中还含有少量盐酸.
【拓展延伸】
假如用100g14.6%的稀盐酸和足量的石灰石反应,看不到气泡产生时,停止收集气体.收集到的CO2质量<(选填“>”、“<”、“=”)8.8g.

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