题目内容

11．A与B有如下的反应：A+B→C+D．若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀．则A为氢氧化钠，C为氢氧化铜．

分析 若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀，根据氢氧化钠固体具有吸水性，能做干燥剂，那么A是氢氧化钠，C是氢氧化铜，据此分析．

解答 解：若A的固体是一种干燥剂，C是蓝色沉淀，根据氢氧化钠固体具有吸水性，能做干燥剂，那么A是氢氧化钠，C是氢氧化铜，氢氧化钠和硫酸铜等反应产生氢氧化铜沉淀和硫酸钠；故填：氢氧化钠，氢氧化铜．

点评 本题考查了常见的干燥剂及常见物质的性质，难度不大，依据相关的知识分析即可．

练习册系列答案
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1．试选用“＞”或“＜”或“=”填空．
（1）合金的硬度：一般情况下，合金＞其成分金属．
（2）通常状况下的液体体积：100mL酒精与100mL水混合＜200mL．
（3）1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成二氧化硫的质量=2g．
2．写出下列符号
（1）2个氧原子2O；
（2）2个水分子2H2O；
（3）5个五氧化二磷分子5P2O5；
（4）4个氯离子4Cl-；
（5）氧化铁Fe2O3；
（6）氯化钾KCl
（7）标出高锰酸钾中锰元素的化合价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4；
（8）大理石的主要成分CaCO3；
（9）氯化亚铁FeCl2．
19．从化学视角观察物质世界：
（1）从组成角度看：世界上的物质是由一百余种元素组成．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的．
（2）从物质分类看：生铁和钢都属于混合物．
（3）从微粒角度看：NaCl是由钠离子、氯离子构成的，晶体硅是由硅原子构成的；H2O和H2O2性质不同的原因是分子构成不同；水蒸发和水电解这两种变化的本质区别是水蒸发的过程中水分子不变，水电解的过程在水分子改变．
6．分别将下列各组物质同时加入到足量水中，最终能得到无色、透明溶液的是（　　）
A．NaOH  H2SO4  BaCl2B．NaOH  CuSO4  NaCl
C．HNO3  KNO3  K2SO4D．Na2SO4  FeCl3  KCl
16．有等质量的镁和铁，二者都放入质量分数为10%的稀硫酸中，产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示．下列说法错误的是（　　）
A．反应后镁有剩余B．消耗的稀硫酸质量相等
C．反应后铁有剩余D．产生氢气的质量相等
3．氢氧化钠是一种重要的化工原料，工业上常用电解饱和食盐水的方法来制取烧碱、氯气（Cl2）和氢气．
（1）写出工业上电解饱和食盐水的化学方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（2）如图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色．于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论．
①你认为她得出的结论是否正确不正确（填“正确”或“不正确”），理由是酸过量时溶液呈酸性，也不能使酚酞变色．
②请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和（写出实验步骤、实验现象及结论）
20．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
（1）用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的乳化作用．
（2）赣州柚子汁多味美，齿颊生津．柚子皮还可以吸附室内异味，写出一种具有同样性质的物质名称活性炭．
（3）青少年处于生长发育期，为预防患佝偻病，可以多吃奶制品、虾皮等食物，补充人体需要的钙元素．
（4）长期饮用硬水对人体健康不利．加入肥皂水可检验生活用水是否为硬水，生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（5）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为隔绝空气．
1．用化学用语填空
（1）植物光合作用得到的单质是O2；
（2）俗称干冰，通常用作致冷剂和人工降雨剂的是CO2；
（3）形成酸雨的主要气体是SO2、NO2等；
（4）地壳中含量最多的金属元素是Al．

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