题目内容
某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。
【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。
【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。
（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为 
。小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后 ，析出了氢氧化钙。同学们又用图20所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成。
实验中小明观察到一个意
外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。
【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 。由此他们猜想还可能生成一氧化碳。
为验证一氧化碳，他们设计了如图21所示的实验。
【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是 。
（2）将a端插入蜡烛的焰心。
（3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是： 。
【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，应采取的措施是 （答一条即可）。
【答案】 【实验验证】（1）烧杯内壁有水雾；（2）CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O 氢氧化钙溶解度减小（或水蒸发）【交流讨论】碳黑（或碳单质、碳、炭、C）【实验验证】阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜发生反应 先撤酒精灯，稍后再撤蜡烛【拓展应用】提供充足的空（氧）气（或增大燃料与氧气的接触面积
）
【解析】
试题分析：根据实验结论可知【实验验证】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水雾出现，证明有水生成。（2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反应的化学方程式为CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O，小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后，氢氧化钙溶解度减小，析出了氢氧化钙；【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑，由此他们猜想还可能生成一氧化碳。【实验验证】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，因为碳也有还原性，故其目的是阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜发生反应，（4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，为了防止倒吸，故接下来的操作是先撤酒精灯，稍后再撤蜡烛；【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气。为使其充分燃烧，根据物质充分燃烧的条件，应采取的措施是提供充足的空（氧）气（或增大燃料与氧气的接触面积）
考点：实验方案的改进
中水的溶氧量是否符合最低要求？(假设产生的氧气完全溶入水，其他因素忽略不计)
度由大到小的顺序＿＿＿＿＿ 
某兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐性质实验时，发现实验台上有一瓶失去瓶塞并且标签破损的液体药品（如右图），于是决定对这瓶溶液的成分进行实验探究：（已知：CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl）
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【获得信息】实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠。
【提出猜想】这瓶溶液可能是：
①氯化钠溶液； ②氢氧化钠溶液； ③碳酸钠溶液。
【实验推断】
| 实验 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和解释 |
| （1） | 取样于试管中，滴加无色酚酞试液。 | 溶液呈红色。 | 该溶液不可能是 溶液。 理由是 。 |
| （2） | 另取样于试管中，滴加足量稀盐酸。 | 有 产生。 | 该溶液中溶质为碳酸钠。 |
（3）小青认为上述实验的结论不完全正确，理由是
，小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：另取样于试管中，加入过量的CaCl2溶液，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液原来是 。
同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究。
〔猜 想〕
①气体产物全部是CO2 ②气体产物全部是CO ③气体产物 ；
〔查阅资料〕 CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
〔设计实验〕根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究。
〔现象与分析〕
| 现象 | 结论 |
| 如果装置B ， 装置C无现象 | 则猜想①成立 |
| 如果装置B无现象，装置C | 则猜想②成立 |
| 如果装置B ，装置C____________ | 则猜想③成立 |
〔结论〕实验现象证明猜想③成立，同学们的疑问是合理的。
〔反思〕
（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；
②原因二：反应C+2CuO
2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理___________。
（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途 。