Question

11．不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸 CH₂O₂刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂
猜想②：该气体是CO
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立，
（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是黑色粉末变成红色粉末，
装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水
（2）向某含钾离子的溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是K₂CO₃．

Answer 1

分析 显酸性的溶液能使石蕊试液变红色；
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，原子质量不变；
高温条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
碳酸钾和显酸性的溶液反应能够产生二氧化碳气体．

解答 解：【实验探究一】
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，说明锌和蚁酸反应生成了氢气，因此该气体是氢气．
故填：红；氢气．
【实验探究二】
（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种气体是CO₂，或是CO．
故填：氢、氧；CO．
Ⅰ、实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立；
Ⅱ、若猜想②成立，则装置B中的现象是黑色粉末变成红色粉末；
装置C中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，发生反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：不成立；黑色粉末变成红色粉末；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些显碱性的物质可减轻痛痒，下列物质中，氨水、肥皂水和苏打水都是显碱性的溶液，可以使用，而食醋显酸性，不能使用；
（2）向某含钾离子的溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳气体，则该溶液中溶质可能是碳酸钾，碳酸钾的化学式可能是．
故填：B；K₂CO₃．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．