题目内容
11.某同学用一些植物来代替MnO2作催化剂分解H2O2制取氧气,记录如下表:| H2O2溶液的 质量(克) | H2O2溶液的浓度 | 植物的种类及质量 | 收集80mL氧气所用的时间(分钟) | |
| 1组 | 34 | 15% | 大颗粒胡萝卜16克 | 18 |
| 2组 | 34 | 15% | 大颗粒马铃薯16克 | 10.5 |
| 3组 | 34 | 15% | 小颗粒马铃薯16克 | 4 |
分析 通过收集80mL氧气所用的时间长短可比较马铃薯和胡萝卜的催化作用强弱,根据图表中数据可知颗粒越小反应越快;
解答 解:通过表格可知:收集80mL氧气所用的时间马铃薯比胡萝卜短,由此说明马铃薯的催化作用比胡萝卜强;根据大颗粒马铃薯和小颗粒马铃薯的对比实验可知颗粒越小,反应速度越快,所以使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解,可采用的方法是将胡萝卜切成更小的颗粒;
故答案为:马铃薯对过氧化氢分解的催化作用比胡萝卜强;将胡萝卜切成小颗粒.
点评 本题主要考查学生能据题目提供信息灵活分析解答,较好考查了学生分析、解决问题的能力.
练习册系列答案
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1.下列不属于化合反应,但属于氧化反应的是( )
| A. | 碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳 | |
| B. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | |
| C. | 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁 | |
| D. | 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 |
2.下列用途利用了其物理性质的是( )
| A. | 用稀有气体做保护气 | B. | 氧气支持燃烧 | ||
| C. | 从空气中分离出氮气和氧气 | D. | 磷燃烧产生白烟用于制作烟幕弹 |
19.有关实验操作说法不正确的是( )
| A. | 给烧杯加热需要垫石棉网 | |
| B. | 用托盘天平称某物质的质量为36.16克 | |
| C. | 试管洗涤干净后,将试管口向下放置在试管架上 | |
| D. | 用100毫升量筒量取8毫升热水 |
6.豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的铁、锌应理解为( )
| A. | 原子 | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 金属铁和锌 |
16.下列叙述中,正确的是( )
| A. | 不需要加热就能发生的变化是物理变化 | |
| B. | 伴随有发光现象的变化一定是化学变化 | |
| C. | 化学变化一定产生了新物质 | |
| D. | 物理变化中一定没有变色现象 |
6.下列实验现象描述正确的是( )
| A. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射,且有黑色固体生成 | |
| B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量烟雾 | |
| C. | 木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体 | |
| D. | 铜绿与盐酸反应后,液体变蓝色 |
3.某同学欲配制100gl2%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是( )
| A. | 用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液 | |
| B. | 用500mL的烧杯量取所需要的水 | |
| C. | 用托盘天平准确称取氯化钠固体12g | |
| D. | 氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解量 |
4.
空气中氧气含量测定的再认识.
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有BCD.
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)红磷不足装置内氧气有剩余;…
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因:装置内残留的氧气更少,实验结果更准确.
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
请计算出空气中氧气含量20.2%.(计算结果保留一位小数)
【结论与反思】通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由.不能(填“能”或“不能”),理由因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.(提示:铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时,当反应的氧气和二氧化碳的体积相等时,反应才能恰好完成.)
【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1).该实验中选择使用汞的优点有BCD.
A.实验过程中没有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%.
【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?
【进行猜想】(1)装置漏气;(2)红磷不足装置内氧气有剩余;…
【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%.
【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定结果更准确的原因:装置内残留的氧气更少,实验结果更准确.
【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:
| 实验前的体积 | 实验后的体积 | |
| 集气瓶内空气 | 烧杯内蒸馏水 | 烧杯内剩余蒸馏水 |
| 131mL | 90.0mL | 63.6mL |
【结论与反思】通过上述实验探究,选择铁粉、炭粉、氯化钠和蒸馏水(填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差.
【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由.不能(填“能”或“不能”),理由因为空气中二氧化碳含量约只有0.03%,铜不能将装置中的氧气几乎耗尽.(提示:铜与空气中氧气、水、二氧化碳反应锈蚀时,当反应的氧气和二氧化碳的体积相等时,反应才能恰好完成.)