题目内容

下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（　　）

A. 金属铝放罝在空气中形成氧化膜4Al+3O2═2A12O3氧化反应

B. 用氢氧化铝治疗胃酸过多症A1（OH）3 +3HCl＝A1Cl3+H2O复分解反应

C. 比较铜和银的活动性强弱Cu+2AgCl＝CuCl2+2Ag置换反应

D. 用盐酸除铁锈Fe2O3+6HC1＝2FeCl3+3H2O复分解反应

练习册系列答案
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图中A﹣G是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、S、Cu中的一种或几种元素组成．A、C为单质；B、D、E由两种元素组成，其中E中两种元素质量比为1：8；F、G、H由三种元素组成，H可用于含铅蓄电池中．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．

（1）写出化学式：E_____．

（2）写出B物质的一种用途：_____．

（3）写出H和D反应的化学方程式_____．

（4）写出E→C反应的化学方程式_____．

欲配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法中错误的是（　　）

A. 用托盘天平称取10.0g氢氧化钠

B. 氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量

C. 将配好的溶液装入试剂瓶中，塞好瓶塞并贴上标签

D. 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒

某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求作答：

(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制氢气，甲同学按图(Ⅰ)所示配制实验所需的稀硫酸，你认为他的操作是否正确？___．(请填“正确”或“不正确”)

(2)按要求从图(Ⅳ)A→E装置中选择(填装置的字母序号)．乙同学要用高锰酸钾制取和收集氧气，则应选择___．

(3)小松同学探究B装置后，作了改进，改进的装置如图(Ⅱ)所示．写出一个可用此装置制取气体的化学方程式___．

(4)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2，现有①Na2CO3固体②块状大理石③稀HCl和④稀H2SO4，应选用的试剂是___(填序号)；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a后，可以观察到的现象是___．

(5)小亮同学也改进了B装置，改进的装置如图(Ⅲ)所示，与B装置相比较，图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替___漏斗，其优点是___；橡皮管的作用是___．

下列食物富含蛋白质的是（　　）

A. 青菜 B. 大米 C. 豆腐 D. 玉米

A、B、C为初中化学常见的物质，它们之间存在如图所示的转化关系(在一定条件下均能一步实现)。

(1)若A、C组成元素相同，C是一种最常用的溶剂，则B→C的化学方程式为___。

(2)若B、C组成元素相同，A为黑色固体单质，B为可燃性气体化合物，则C的化学式为___。

(3)若A、B、C分别为CO2、Na2CO3溶液、CaCO3三种物质中的一种，B→C的反应为复分解反应，则B→C的化学方程式为___，该反应能发生的原因是___。

为确定某变质的烧碱样品的变质情况，某化学小组进行了如图1实验：

(1)B中加入稀盐酸后发生反应的化学方程式为_____；

(2)根据已知条件列出求解样品中碳酸钠的质量(x)的比例式为_____；

(3)由D﹣E蒸发水的质量为_____g；

(4)样品中未变质的烧碱占变质前原烧碱的质量分数为_____；

(5)提纯上述变质的烧碱样品需要①_____(填一种固体)的质量为②_____；

(6)请绘制加入稀盐酸与生成气体质量关系的曲线图____。

现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系(如下图所示)。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）

A. 乙、甲、丙 B. 乙、丙、甲 C. 丙、甲、乙 D. 丙、乙、甲

过氧化钙（CaO2）是一种白色、无毒、难溶于水的固体，加热至350℃左右开始分解放出氧气。过氧化钙能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处理等方面。其工业制备的主要流程如图1：

已知：CaCl2+H2O2+2NH3+nH2O＝CaO2•nH2O↓+2NH4Cl。

（1）搅拌的目的是_____。

（2）流程②中没有采用加热措施的可能原因是_____。

（3）整个流程中，除水外还可以循环使用的物质是_____。

（4）过滤操作中需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和_____，该仪器的作用是_____，检验CaO2•nH2O是否洗涤干净的方法是_____。

（5）取上述制得的CaO2•nH2O晶体进行热重分析，其热分解时晶体的质量分数随温度变化的曲线如图2，通过计算可得出n＝_____。

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