题目内容

10．实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气．取它们的混合物14.85g加热，完全反应后，冷却称量，得到剩余固体的质量为10.05g．试计算：
（1）生成氧气的质量．
（2）反应后的剩余固体是什么？各是多少克？

分析 （1）依据质量守恒定律反应前后固体的质量之差即为反应中生成的氧气质量；
（2）利用氧气的质量结合方程式即可求出生成氯化钾的质量和二氧化锰的质量．

解答 解：（1）根据质量守恒定律，生成氧气的质量=14.85 g-10.05 g=4.8 g
（2）设生成氯化钾的质量至少为x，
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ 
            149  96 
             x  4.8 g
$\frac{149}{x}=\frac{96}{4.8g}$
x=7.45 g 　
二氧化锰的质量为：10.05g-7.45g=2.6g，
答：（1）生成氧气的质量为4.8 g；（2）反应后的剩余固体是氯化钾7.45g，二氧化锰2.6g．

点评 此题是化学方程式的计算考查题，解题的关键是根据质量守恒定律，由反应前后固体物质质量差即反应所产生氧气的质量．

练习册系列答案
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20．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）
A．NaOH     氢氧化钠    烧碱B．CaO       氢氧化钙    生石灰
C．Na2CO3    碳酸钠      纯碱D．NaCl      氯化钠      食盐
1．某市中考化学实验操作考试有四个考题：①蒸馏②H2的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：

试回答：
（1）指出图1中仪器a的名称：铁架台；
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第③个考题；
（3）图2是小凯完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分．请找出他失分的操作并说明原因：取液时瓶塞未倒放、验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内；

（4）如果要用图3装置收集一氧化碳气体，需要先在装置中装满水，气体应该从b管通入（填a或b，）
（5）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，该气体的化学式为：O2；若增加酒精灯 （填一种玻璃仪器名称）还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置．
18．下面是小明的一次“氧气的制取，收集和验满”的实验，回答下列有关问题：
（1）如图1是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称：药匙；所缺药品是过氧化氢溶液．

（2）图2是小明实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是cabde（填字母标号，下同），其中操作有误的是bd．

（3）用图2所示的方法检查装置气密性时，出现的现象是有气泡产生．
5．用化学符号表示：
三个氮气分子：3N2；氧化铁：Fe2O3；负2价的硫元素：$\stackrel{-2}{S}$；铜离子：Cu2+  保持水化学性质的最小粒子H2O．
15．下列物质的主要成分都是碳酸钙的一组是（　　）
A．大理石、石灰水B．生石灰、石灰水C．大理石、石灰石D．碳酸、干冰
2．下列物质都是化学课上常见的物质，其中同组物质都是由分子构成的是（　　）
A．氯化钠和氮气B．水和氮气C．氦气和二氧化碳D．铁和氧气
19．水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源．
（1）节约水的方法是：一方面要节约用水；另一方面要防止水体污染．
（2）日常生活中，我们应如何将硬水转化为软水用加热煮沸方法；用肥皂水区分硬水和软水．
20．有氧化铁和另一种金属氧化物组成的混合物中，氧元素的质量分数为35%，则另一种氧化物可能是（　　）
A．CuOB．MgOC．CaOD．HgO

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