题目内容
6.“假酒中毒”事件时有发生,去年5月,我省某地就因假酒中毒死了9人.(1)“假酒”一般是由工业酒精加水配制而成的,它含有一定量的甲醇(CH3OH),而饮用甲醇会使人的视力迅速下降,甚至死亡.甲醇的工业制法为X+2H2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加热}$CH3OH,则X的化学式为CO,你判断的依据是反应前后原子的种类、数目不变.
(2)工业酒精的主要成分是乙醇(C2H5OH),乙醇是一种重要的化工原料.请写出乙醇作燃料燃烧时生成CO2和H2O的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
分析 (1)根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,原子的个数不变.
(2)乙醇只含碳、氢、氧三种元素,因此乙醇完全燃烧后只生成二氧化碳和水.
解答 解:(1)在化学方程式X+2H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{加热}$CH3OH的左边有1个X分子和4个氢原子,右边有1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子,根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的特点,可知1个X分子中含有1个碳原子和1个氧原子,因此X的化学式表示为CO;
(2)乙醇与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(1)CO; 反应前后原子的种类、数目不变;
(2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
点评 本题主要考查化学式的推断和化学方程式的书写及醇类物质的命名和化学式的规律,难度稍大
练习册系列答案
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16.汽车尾气含有氮氧化物和一氧化碳等有毒气体,在催化剂的参与下对尾气处理的微观过程如图.下列说法不正确的是( )

| A. | 图中单质的化学式为N2 | B. | 该反应使有害气体转化为无害气体 | ||
| C. | 生成单质和化合物的质量比为7:11 | D. | 催化剂在反应前后化学性质不变 |
17.生铁和钢的主要区别是( )
| A. | 是否为纯净物 | B. | 含碳量不同 | C. | 生锈难易程度 | D. | 颜色不同 |
14.下列说法正确的是( )
| A. | 饱和的氯化钠溶液一定比不饱和氯化钠溶液浓 | |
| B. | 高温环境下更利于碳酸饮料的保存 | |
| C. | 降低温度一定可以使溶液由不饱和变为饱和 | |
| D. | 可以用水来区别NaOH固体和NH4NO3固体 |
1.(1)同学们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物的剧烈程度,除了与可燃物的性质有关,还与可燃物跟氧气的接触面积和氧气的浓度有关,某实验小组设计了一下实验,请将实验报告补充完整.
上述实验运用了控制变量法进行试验;通过A、B两组实验的现象,可以得出的规律是:氧气的浓度越大反应越剧烈;
(2)在研究酸雨的危害时,进行如下探究:
【提出问题】酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢?
【设计实验】实验1:如图,硫在氧气中燃烧,观察到的现象是剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体,
实验中出现的错误是集气瓶口没有加盖玻璃片.
若按正确步骤操作反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3,一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,有关化学反应方程式为:SO2+H2O═H2SO3;2H2SO3+O2═2H2SO4.
实验2:将所有硫酸型酸雨分成三等份,分别向其中加入如下物质,并观察到如下现象:
【反思与交流】土壤中有许多细小的石子,有人说酸雨还能加剧“温室效应”,这种说法的依据是酸雨能和石子中的碳酸钙反应生成二氧化碳气体.
【拓展与应用】怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:①煤进行脱硫燃烧;②减少化石燃料的使用.
| 实验 | 实验步骤 | 实验现象 | 有关反应的化学方程式 |
| A | 取得等质量的炭,分别点燃放入盛有空气和氧气集气瓶中燃烧 | 在空气中:木炭红热 在氧气中:发出明亮的白光 | C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 |
| B | 取粗细不同的铁丝,分别点燃放入等体积盛有纯氧气的集气瓶中燃烧 | 粗铁丝:粗铁丝不能燃烧 细铁丝:能燃烧 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 |
(2)在研究酸雨的危害时,进行如下探究:
【提出问题】酸雨能腐蚀自然界中的哪些物品呢?
【设计实验】实验1:如图,硫在氧气中燃烧,观察到的现象是剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体,
实验中出现的错误是集气瓶口没有加盖玻璃片.
若按正确步骤操作反应后向瓶中倒入蒸馏水,振荡,使SO2与水反应生成亚硫酸H2SO3,一段时间后,亚硫酸与氧气反应生成硫酸,有关化学反应方程式为:SO2+H2O═H2SO3;2H2SO3+O2═2H2SO4.
实验2:将所有硫酸型酸雨分成三等份,分别向其中加入如下物质,并观察到如下现象:
| 所得溶液 | 加入的物质 | 一段时间后,观察到的现象 |
| 1 | 植物树叶和果皮 | 树叶和果皮被腐蚀 |
| 2 | 镁条和铁丝 | 有气泡产生 |
| 3 | 石灰石和水泥残片 | 有气泡产生 |
【拓展与应用】怎样防治酸雨产生,请你提出两点建议:①煤进行脱硫燃烧;②减少化石燃料的使用.
11.几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验,实验完毕后,他们发现试管内仍有黑色固体物质存在.该试管中的黑色固体物质是什么?
【提出猜想】甲同学:木炭.
乙同学:氧化铜.
丙同学:木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水.
【实验设计】方案一:向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
方案二:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.
【实验分析】(1)他们对“方案一”进行了分析讨论,达成了共识:若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明甲同学的猜想正确.若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明乙同学的猜想正确.若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)他们按照“方案二”进行了实验操作,记录如下:
【提出猜想】甲同学:木炭.
乙同学:氧化铜.
丙同学:木炭和氧化铜.
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水.
【实验设计】方案一:向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察现象.
方案二:取少量该黑色固体在空气中灼烧,观察现象.
【实验分析】(1)他们对“方案一”进行了分析讨论,达成了共识:若试管内溶液无色、还有黑色固体存在,证明甲同学的猜想正确.若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体,证明乙同学的猜想正确.若出现的现象是试管中溶液呈蓝色、有黑色固体,证明丙同学的猜想是正确的,发生反应的化学方程式为CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
(2)他们按照“方案二”进行了实验操作,记录如下:
| 实验现象 | 实验结论 |
| 黑色固体红热并逐渐减少,最后消失 | 该黑色固体是木炭. 反应的化学方程式是C+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2 |
18.电解a克水,在负极产生2.24mL气体,则在正极上产生气体的体积为( )
| A. | 4.48mL | B. | 2.24mL | C. | 1.12mL | D. | 无法确定 |
15.下列说法正确的是( )
| A. | 一种元素只能形成一种单质 | |
| B. | 一种单质可以由几种元素组成 | |
| C. | 同种元素组成的单质性质完全相同 | |
| D. | 性质不同的单质其组成元素可能相同 |
16.世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一,铝在下列应用时应加以控制是( )
(1)制铝合金 (2)制电线 (3)制炊具 (4)明矾[KAl(SO4)2•12H2O]净水
(5)明矾与苏打制食品膨松剂 (6)用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片
(7)易拉罐 (8)包装糖果和小食品.
(1)制铝合金 (2)制电线 (3)制炊具 (4)明矾[KAl(SO4)2•12H2O]净水
(5)明矾与苏打制食品膨松剂 (6)用氢氧化铝凝胶剂加工成胃舒平药片
(7)易拉罐 (8)包装糖果和小食品.
| A. | (3)(5)(7)(8) | B. | (6)(7)(8) | C. | (3)(4)(5)(6)(7)(8) | D. | (3)(5)(8) |