题目内容
6．下列选项中的物质符合如图反应关系的是（ ）| 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | “-”表示可相互反应 |
| A | CO2 | Ca（OH）2 | H2O |  |
| B | Na2CO3 | Ca（OH）2 | H2SO4 | |
| C | Cu | HCl | AgNO3 | |
| D | CuSO4 | BaCl2 | NaOH |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据题意，甲乙丙三种物质间能相互发生化学反应，据此结合酸碱盐的化学性质、金属的化学性质，进行分析判断即可．
解答 解：A、二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，但氢氧化钙不与水反应，不符合如图反应关系，故选项错误．
B、Na2CO3能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，氢氧化钙与硫酸反应生产厂硫酸钙和水，碳酸钠与硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，符合如图反应关系，故选项正确．
C、铜与稀盐酸不反应，不符合如图反应关系，故选项错误．
D、CuSO4与BaCl2反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，但BaCl2不与NaOH反应，不符合如图反应关系，故选项错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握酸碱盐的化学性质、金属的化学性质是正确解答本题的关键；选用代入验证法是正确解答本题的捷径．
练习册系列答案
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16．水是重要资源，下列说法正确的是（ ）
| A． | 过滤或加热均能使硬水转化为软水 | |
| B． | 为节约用水，用处理后的工业废水浇灌农作物 | |
| C． | 电解水得到的H2和O2质量比为2：1 | |
| D． | 市售桶装纯净水是纯净物 |
课外实验可以拓宽视野、加深对所学知识的理解，如图所示是同学们在课外自制汽水的配料表．请回答下面问题：
14．
小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3； 猜想②Na2SO4、H2SO4； 猜想③Na2SO4；
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
上述猜想中，你认为不合理的是猜想④（填序号）．
【资料查询】Na2SO4溶液呈中性．
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想③是正确的．你认为他的结论是不合理（填“正确”或“不正确”）的，理由是Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色．
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想②（填序号）是正确的．
【总结与反思】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是减少水的污染．（答一点即可）
【定量研究】取27g纯碱样品（由Na2CO3和NaCl组成），平均分成五份．将它们依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g）（如图），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如表：
计算：
（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量．
（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
（3）所用稀盐酸的质量分数．
小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．【提出问题】反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想假设】猜想①Na2SO4、Na2CO3； 猜想②Na2SO4、H2SO4； 猜想③Na2SO4；
猜想④Na2SO4、H2SO4、Na2CO3；猜想⑤Na2SO4、Na2CO3、NaOH．
上述猜想中，你认为不合理的是猜想④（填序号）．
【资料查询】Na2SO4溶液呈中性．
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想③是正确的．你认为他的结论是不合理（填“正确”或“不正确”）的，理由是Na2SO4、H2SO4也不能使无色酚酞变色．
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想②（填序号）是正确的．
【总结与反思】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是减少水的污染．（答一点即可）
【定量研究】取27g纯碱样品（由Na2CO3和NaCl组成），平均分成五份．将它们依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形瓶中（锥形瓶的质量为60g）（如图），每次充分反应后都进行称量，得到的实验数据如表：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
| 加入纯碱样品的质量/g | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 | 5.4 |
| 电子天平的示数/g | 163.2 | 166.4 | 169.6 | 175 | 180.4 |
（1）第一次加入纯碱样品充分反应后，生成二氧化碳的质量．
（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数．（计算结果精确到0.1%）
（3）所用稀盐酸的质量分数．
右图中A～H是初中化学常见的物质，A俗称苏打；C可用作补钙剂；G是一种常见的氮肥，含氮量为35%；H、F物质类别相同．图中“-”两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．
如图为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：HC00H$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$X+CO↑