下列有关相对原子质量的叙述.错误的是( )A．相对原子质量没有单位B．相对原子质量是以克为单位C．相对原子质量就是一个原子的质量D．相对原子质量只是一个比值.它的国际单位制(si)单位为一.符号为1 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．下列有关相对原子质量的叙述，错误的是（　　）

	A．	相对原子质量没有单位
	B．	相对原子质量是以克为单位
	C．	相对原子质量就是一个原子的质量
	D．	相对原子质量只是一个比值，它的国际单位制（si）单位为一，符号为1（单位一般不写出）

分析国际上是以一种碳原子的质量的$\frac{1}{12}$作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量；相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，据此进行分析判断．

解答解：A、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，故选项说法错误．
B、相对原子质量是一个比值，单位是“1”，常省略不写，不是克，故选项说法错误．
C、相对原子质量是以一种碳原子的质量的$\frac{1}{12}$作为标准，其它原子的质量跟它相比较所得到的比值，不是一个原子的质量，故选项说法错误．
D、相对原子质量是以一种碳原子的质量的$\frac{1}{12}$作为标准，其它原子的质量跟它相比较所得到的比值，它的国际单位制（si）单位为一，符号为1，符号为1（单位一般不写出），故选项正确．
故选：D．

点评本题难度不大，了解相对原子质量的概念、单位等并能灵活运用是正确解答本题的关键．

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17．

不同类别的物质间存在着一定的关系．如图所示，其中甲、乙、丙是三种不同类别的含有氧元素的化合物，且均能与X发生化学反应（“-”表示相连的两种物质能发生化学反应）．若X为纯碱，且与乙反应有气泡生成，则根据要求回答下列问题：
（1）写出纯碱与物质乙发生反应的化学方程式是Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O+CO₂↑，该反应属于复分解反应．（填基本反应类型）
（2）物质甲、丙分别可能是Ba（OH）₂、Ba（NO₃）₂．（用物质的化学式表示）
（3）下列有关纯碱的表述中，正确的是A、C、D（填标号）
A．“纯碱”其实不是碱，属于盐类 B．用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
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4．（1）氢化钙（CaH₂）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂．
【阅读资料】
①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物．
②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气．
③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气．
【氢化钙的制备】氢化钙通常用氢气与钙加热制得．某化学兴趣小组设计的制取装置如图1所示（固定装置省略）．

回答下列问题：
①装置A中制取氢气的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．
②装置B的作用是吸收水蒸气和氯化氢气体．．
③装置C中制取氢化钙的化学方程式为Ca+H₂=CaH₂．
（2）请回忆老师做的“二氧化碳与水反应”的演示实验并分析下列四组对比实验回答问题：
（I）组：向装有2ml稀醋酸的试管中滴加两滴紫色石蕊溶液；
（II）组：向装有2ml蒸馏水的试管中滴加两滴紫色石蕊溶液．
（III）组：向装满二氧化碳的干燥集气瓶中放入干燥的紫色石蕊试纸；
（IV）组：将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管．
①能使紫色石蕊溶液变红的是实验（I）和实验（IV），它们验证的是酸能使紫色石蕊变红色的性质
②实验（I）和（II）起到了对比作用，可以观察到的是使紫色石蕊溶液不变色，实验（III）说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色；
③将第（IV）组实验后的试管用酒精灯加热，观察到的现象是红色褪去又恢复成紫色．

1．某课外活动小组的同学将16克氧化铜和过量的炭粉均匀混合，用如图1所示装置进行实验．图中铁架台等装置已略去．请回答有关问题：
（1）实验中最多能得到铜12.8克．

（2）同学们想通过测定消耗碳、氧元素的质量和生成二氧化碳的质量，以进一步分析氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外是否还有其它产物．反应一段时间后停止加热，冷却到室温．反应前．后测得的数据如下：

装置	反应前	反应后
A	试管的质量36.2 克氧化铜和炭粉混合物的质量20.0克	试管和固体物质的质量54.8 克
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分析数据发现，反应中消耗碳和氧元素的质量大于（填“大于”或“小于”或“等于”生成二氧化碳的质量．下列4项中跟这一结果有关的有哪几项？AB．（填编号）
A．装置中还有一部分CO₂未被NaOH溶液吸收
B．氧化铜和炭粉反应产生的气体除CO₂外还有CO
C．氧化铜和炭粉没有完全反应
D．该反应不符合质量守恒定律
（3）有同学认为用图2所示装置C代替上面的装置A，加热前先通一会气体X，停止加热后再通一会该气体，这样可使实验测得的数据更能准确的说明问题．你认为在O₂．N₂和H₂三种气体中，X应选择哪一种气体？N₂．

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