用氯酸钾制氧气时.造成试管破裂的原因可能是( ) ①没有给试管均匀预热,②试管外壁潮湿,③试管口没有略微向下倾斜,④排水法收集完氧气.先撤酒精灯． A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ②④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（　　）

①没有给试管均匀预热；②试管外壁潮湿；③试管口没有略微向下倾斜；④排水法收集完氧气，先撤酒精灯．

　 A． ①②③④ B． ①②③ C． ②③④ D． ②④

　A

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下列反应中属于中和反应的是(　　)。

A．Na₂CO₃＋2HCl===2NaCl＋H₂O＋CO₂↑ B．NaOH＋HCl===NaCl＋H₂O

C．SO₂＋2NaOH===Na₂SO₃＋H₂O D．Zn＋CuSO₄===ZnSO₄＋Cu

下列图标中属于节水标志的是

某化学兴趣小组在学习氧气的制法后进行一系列探究活动。

探究1．

利用如图实验装置制取氧气。

(1)写出用A装置制取氧气的化学方程式 ▲ 。

探究2．

(2)小组对过氧化氢分解时影响反应速率的部分因素作出探究，并测得相关实验数据。如表：

从实验③和④对比可知，化学反应速率与 ▲ 有关。通过实验 ▲ 与实验 ▲ （填实验序号）对比可知，化学反应速率与反应物的浓度有关。若用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量水稀释，产生氧气的总质量 ▲ 。（选填“减小”或“不变”或“增大”）。

探究3．

小组中小童同学取15%的H₂O₂溶液5mL于试管中，加热后，观察到溶液中产生较多气泡，他直接将带火星的木条伸入试管中，木条却没有复燃，直至溶液沸腾，也未见木条复燃。小组一起反复实验讨论并通过查找资料找到了木条不能复燃的原因。

(3)有关小童在实验中带火星的木条没有复燃，下列说法中正确的有 ▲ 。

A．实验所用的过氧化氢溶液的浓度太小。

B．加热过氧化氢能分解，但反应速率较慢，试管中氧气含量较少。

C．加热过氧化氢溶液的同时，溶液中的水蒸气随氧气一起逸出，环境湿度较大，木条不能复燃。

D．小童采用排水法去收集产生的气体，再用带火星木条检验，木条能复燃。

下列图象能正确反映对应关系的是（　　）

　 A． B．

用一定量的双氧水制取氧气加热一定量高锰酸钾固体产生氧气

　 C． D．

　

向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）

　 A．制取氧气时，始终收集不到气体﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣装置漏气

　 B．将块状的固体加入试管时，底部破裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣可能是试管没有横放

　 C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣﹣﹣﹣用于引燃的火柴过长

　 D．给试管里的固体加热时，试管炸裂﹣﹣﹣﹣﹣﹣试管口未略向下倾斜

下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题．（以下所选装置均填装置序号）

（1）写出仪器②的名称　　　　　　．

（2）若实验室要用高锰酸钾为原料用装置B制氧气，反应的文字表达式为：　　　　　　；要收集一瓶干燥的氧气，应选择装置　　　　　　（填字母）．

（3）实验室在常温下用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是　　　　　　；已知乙炔是一种难溶于水的气体，如果用装置G收集乙炔，气体应

从　　　　　　（填“a”或“b”）端管口通入．

　

“伐薪烧炭南山中”是白居易所写《卖炭翁》中的诗句．这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（　　）

　 A.前者是物理变化，后者是化学变化

　 B.前者是化学变化，后者是物理变化

　 C.两者均为物理变化

　 D.两者均为化学变化

能在水中大量共存的一组离子是( )。

A．NH、Na^＋、Cl^－、SO B．H^＋、Na^＋、NO、CO

C．K^＋、Ba²^＋、OH^－、SO D．K^＋、Ag^＋、NO、Cl^－