题目内容
12.将下列实验所用仪器的名称填在横线上:①吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管;
②用排水法收集气体时,需要用集气瓶、水槽;
③给物质加热时,需要用酒精灯;
④量取一定量体积的液体时,需要用量筒、胶头滴管;
⑤能加热的仪器是试管、烧杯;其中能直接加热的仪器是试管.
分析 ①根据胶头滴管用于吸取添加少量液体解答;
②根据集气瓶可收集气体,用排水法收集时,还要用到水槽解答;
③根据酒精灯可用于加热解答;
④根据量取一定量的液体,可用量筒解答;
⑤根据试管可用做少量试剂的反应容器,可以直接加热;
解答 解:①吸取和滴加少量液体时,常用胶头滴管;
②用排水法收集气体时,常用集气瓶和水槽;
③给物质加热时,常用酒精灯进行加热;
④量取一定量的液体,可用量筒和胶头滴管;
⑤能加热的仪器是试管、烧杯;其中能直接加热的仪器是试管;
故答案为:①胶头滴管;②集气瓶,水槽,③酒精灯;④量筒;⑤试管、烧杯;
点评 本题考查常见仪器的作用,需要同学们在平时的试验中、课堂上多加留心各个实验仪器的作用.
练习册系列答案
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20.下列除去杂质的方法中,错误的是( )
| 选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
| A | NaOH溶液(Na2CO3) | 加入适量的Ca(OH)2溶液、过滤 |
| B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
| C | CO(CO2) | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
| D | FeSO4溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉、过滤 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.某兴趣小组在整理实验室时发现一包氢氧化钠固体.他们根据学过的碱的性质,知道氢氧化钠与空气中的二氧化碳会发生反应生成碳酸钠,于是他们对这包氢氧化钠固体的成分展开探究.
【提出问题】这包氢氧化钠固体是否变质?成分是什么?
【猜想假设】猜想一:没有变质,全部是NaOH;
猜想二:完全变质,全部是Na2CO3;
猜想三:部分变质,既有NaOH又有Na2CO3.
【实验探究】为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:
(1)甲同学取少量固体于试管中,加水后有放热现象,说明这包固体中含有NaOH.
(2)乙同学取少量固体于试管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生,于是他认为猜想二正确.丙同学认为他的结论不严密,理由是乙同学的实验只能说明固体中含有碳酸钠,但不能说明不含氢氧化钠.
(3)为了进一步确定这包固体的成分,丙同学设计了以下方案,请你完成下列实验报告:
【拓展迁移】
(1)该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因,认识到氢氧化钙露置于空气也会变质,请你写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠固体,可将固体加足量水溶解,加入适量的Ca(OH)2(答案合理即可)溶液后,再过滤、蒸发结晶即可.
【提出问题】这包氢氧化钠固体是否变质?成分是什么?
【猜想假设】猜想一:没有变质,全部是NaOH;
猜想二:完全变质,全部是Na2CO3;
猜想三:部分变质,既有NaOH又有Na2CO3.
【实验探究】为了探究固体成分,他们分别进行了如下实验:
(1)甲同学取少量固体于试管中,加水后有放热现象,说明这包固体中含有NaOH.
(2)乙同学取少量固体于试管中,滴加足量稀盐酸,有气泡产生,于是他认为猜想二正确.丙同学认为他的结论不严密,理由是乙同学的实验只能说明固体中含有碳酸钠,但不能说明不含氢氧化钠.
(3)为了进一步确定这包固体的成分,丙同学设计了以下方案,请你完成下列实验报告:
| 实验步骤 | 可能现察到的现象 | 结论 |
| ①取样于试管中,加水溶解,滴入过量的CaCl2(填化学式)溶液 | 产生白色沉淀 | 含有碳酸钠 |
| ②反应后过滤,取上层清液,滴入酚酞溶液 | 溶液变红色 | 猜想三正确 |
(1)该小组同学反思了氢氧化钠变质的原因,认识到氢氧化钙露置于空气也会变质,请你写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(2)要除去久置的氢氧化钠固体中的杂质,得到纯净的氢氧化钠固体,可将固体加足量水溶解,加入适量的Ca(OH)2(答案合理即可)溶液后,再过滤、蒸发结晶即可.
2.下列有关溶液的说法错误的是( )
| A. | 生理盐水中溶质是氯化钠 | |
| B. | 一种溶液中溶剂只有一种 | |
| C. | 浓溶液可能是不饱和溶液 | |
| D. | 饱和溶液就是不能再溶解这种溶质的溶液 |