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一个完整的方程式不能表明的是
[ ]
A．反应发生的必要条件
B．哪些物质参加了反应，生成了哪些物质
C．参加反应的各物质的密度及溶解性
D．各反应物和生成物粒子个数比
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小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图．
请借助网络图回答：
（1）写出用酸和碱生成氯化铁的化学方程式：
．
（2）请你把图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①
；②
．
（3）A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色粉末，它们的转化关系如图所示．请回答：
①物质B的化学式为
；
②反应③的化学方程式为
；
③写一个能实现反应④的化学方程式
；
（4）反应①、③的反应基本类型是否相同？
．
31、分类法是学习化学的重要思想方法．
（1）下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同：（用化学式填空）
①CaO Fe
2
O
3
CO
2
CuO ②S C P Cu
③O
2
MgCl
2
Na
2
SO
4
KNO
3
④H
2
CO
3
H
2
O H
2
SO
4
HNO
3
这四种物质依次是：①
CO
2
，②
Cu
，③
O
2
，④
H
2
O
．
（2）某同学从物质类别的角度构建了如右图的知识网络图． 借助网络图同答：
①请把图中①处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
则①处应填写的内容是
金属+盐（或金属+非金属）
．
②铁的金属活动性比铜
强
（选填：“强”或“弱”）．
可证明该结论的化学方程式是
Fe+CuSO
4
=FeSO
4
+Cu；
（只填一个）．
18、归纳和总结是学习化学的重要方法．小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，构建了如图所示的知识网络图，有许多不同类别的物质在发生化学反应时，都可能有盐生成．
（1）请你把图中①②③处补充完整，要求不能与图中已有的信息重复．①
金属+盐
②
酸+盐
③
盐+盐
（2）按下列要求各写一个生成硫酸铁的化学方程式：
Ⅰ．酸+金属氧化物：
Fe
2
O
3
+3H
2
SO
4
=Fe
2
（SO
4
）
3
+3H
2
O
Ⅱ．中和反应：
3H
2
SO
4
+2Fe（OH）
3
═Fe
2
（SO
4
）
3
+6H
2
O
．
某同学从物质分类的角度构建了如图所示的知识网络图．请回答：
（1）写出生成AlCl
3
的中和反应
Al（OH）
3
+3HCl=AlCl
3
+3H
2
O
Al（OH）
3
+3HCl=AlCl
3
+3H
2
O
；
（2）写出生成MgSO
4
的一个化学方程式
Mg+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
↑或MgO+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
O或Mg（OH）
2
+H
2
SO
4
═MgSO
4
+2H
2
O或MgCO
3
+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
O+CO
2
↑
Mg+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
↑或MgO+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
O或Mg（OH）
2
+H
2
SO
4
═MgSO
4
+2H
2
O或MgCO
3
+H
2
SO
4
═MgSO
4
+H
2
O+CO
2
↑
；
（3）请把图中①补充完整，要求不能与图中已有信息重复，则①是
盐+金属
盐+金属
．
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小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了下图所示的知识网络图．
31、分类法是学习化学的重要思想方法．
18、归纳和总结是学习化学的重要方法．小丽在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时，构建了如图所示的知识网络图，有许多不同类别的物质在发生化学反应时，都可能有盐生成．
某同学从物质分类的角度构建了如图所示的知识网络图．请回答：