题目内容
构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示,通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示(从反应物指向生成物).A、B属于不同类别的化合物.
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请填写下列横线:
(1)该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中,观察到有无色气泡冒出,则A物质可能是 (填写一种物质的化学式).
(2)该同学归纳了,能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种,请选取其中一种,写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式 ;除你选取的物质所属类别外,B物质还可能属于 (填写物质类别).
(3)知识网络总是在不断的补充完善,该同学发现,有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是 (填写化学式).
| 盐的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
| 专题: | 常见的盐 化学肥料. |
| 分析: | (1)碳酸钠溶液中遇到酸溶液会生成二氧化碳气体; (2)能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的可能是钙的化合物或钡的化合物; (3)既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是氢氧化钠; |
| 解答: | (1)碳酸钠溶液中遇到酸溶液会生成二氧化碳气体;故A物质可能是稀盐酸; (2)能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的可能是钙的化合物或钡的化合物,如氢氧化钙,氯化钙等; (3)既能与碳酸钠发生双向转化,又能与硫酸钠发生双向转化,这种物质是氢氧化钠;碳酸钠与氢氧化钙可以生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水;硫酸钠与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水; 答案:(1)HCl; (2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;盐; (3)NaOH. |
| 点评: | 此题是一道推断题,解题的关键是抓住题目中关于碳酸钠以及物质间的转化关系,属一道基础性推断题. |
下列关于溶液的说法中,正确的是( )
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| A. | 泥水中,泥是溶质,水是溶剂 |
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| B. | 物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 |
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| C. | 配制溶液时,搅拌可以增大固体物质的溶解度 |
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| D. | 60℃时硝酸钾的溶解度为110g,则该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为11:21 |
下列图象能正确反映其对应关系的是( )
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| A. |
某温度下,向一定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体 |
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| B. |
向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
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| C. |
向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸 |
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| D. |
向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中,分别加入过量的金属镁和铝 |