题目内容
8．下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
（1）医院可用A装置来观察给病人输氧情况，导管b（填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管．
（2）B实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅．
（3）C实验中烧杯C的作用是与A做对比．
（4）D实验说明氧气的体积约占空气的$\frac{1}{5}$，下列操作不妥的是②．
①实验前检查装置气密性 ②实验前未夹紧止水夹
③冷却至室温后再打开止水夹 ④红磷足量
（5）E实验的现象为产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾，发生的反应表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O（用化学式表示）．
（6）F实验中，先将盐酸滴入集气瓶，再将氢氧化钙溶液滴入集气瓶，则气球的变化情况是先变小，后变大．（填写“变大”、“变小”或“不变”）
分析 （1）装置A把氧气从a管通入、b管连接病人吸氧气的塑胶管，气体通过装置内的水，观察气泡来观察给病人输氧情况；
（2）化学实验中一般搅拌的目地是为了搅匀和散热；
（3）C实验中烧杯C的作用是与A作对照；
（4）实验可观察到进入广口瓶内的水约占其体积的$\frac{1}{5}$，说明空气中氧气的体积约点空气体积的$\frac{1}{5}$；气体实验时气密性是必须注意的实验因素并且应该在充分反应后再去观察．如B中红磷要过量保证氧气完全燃烧；
（5）E实验的现象：了解氢气燃烧的现象；
（6）图E中二氧化碳与氢氧化钠反应本无明显现象，而在该方案中，两者反应后瓶内压强降低，外界大气压大，会使气球鼓起，变大．再滴加盐酸，与碳酸钠反应生成二氧化碳，可观察到有气泡产生，瓶内压强增大，气球变瘪．
解答 解：（1）装置A内盛放水时，把氧气从导管a通入而使导管b连接病人吸氧气的塑胶管，通过监控装置E内气泡可达到观察给病人输氧情况的作用；
（2）B实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；
（3）C实验中烧杯C的作用是与A作对照；
（4）广口瓶内进入约点体积$\frac{1}{5}$的水，说明被消耗的氧气体积点空气体积的$\frac{1}{5}$；红磷燃烧完毕后，冷却下来，瓶内的气压与外界大气压一样时，再让水进入左边广口瓶中，实验前应先加紧止水夹；
（5）E实验的现象：产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾；发生的反应表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
（6）图E中二氧化碳与氢氧化钠反应本无明显现象，而在该方案中，两者反应后瓶内压强降低，外界大气压大，会使气球鼓起，变大．再滴加盐酸，与碳酸钠反应生成二氧化碳，可观察到有气泡产生，瓶内压强增大，气球变瘪．
故答案为：
（1）b； （2）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅；（3）与A做对比；（4）$\frac{1}{5}$； ②；
（5）产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾；2 H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O； （6）变小；变大．
点评 本题中的实验都是基本实验，涉及到反应条件，反应现象，反应注意事项．考查了洗气的方法、氧气的含量测定、蒸发食盐水、氨气的挥发性实验、二氧化碳与氢氧化钙的反应，知识点多，对实验的正误要有较高的判断能力．
阶梯计算系列答案
单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用下图简单表示：
| A． |  读取体积 | B． |  过滤 | C． |  套橡胶管 | D． |  熄灭酒精灯 |
| A． | 衣服原料中的棉和涤纶都属于合成有机高分子材料 | |
| B． | 用肥皂水区分硬水和软水 | |
| C． | “高露洁”含炭牙膏可以有效地去除口腔异味，是因为炭具有吸附性 | |
| D． | 厨房炒菜时油温过高着火要盖上锅盖，目的是降低温度到着火点以下 |
A．B．C三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请你回答下列相关问题：