题目内容
10.以“| A. | B. | C. | D. |
分析 本题考查氧化物的识别,根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素,且必须有氧元素.
解答 解:A、图中含有两种种分子,属于混合物,不可能是氧化物,故A错;
B、图中含有两种种分子,属于混合物,不可能是氧化物,故B错;
C、图中只含有一种分子,属于纯净物;由一种元素组成,属于单质,故C错;
D、图中只含有一种分子,首先该图所表示的物质为纯净物;图中分子由两种不同原子构成的化合物的分子,若其中一种原子为氧原子,则该分子即为氧化物的分子,故D正确.
故选D.
点评 本题较简单,主要从概念上来抓住判断的关键点,两个关键点缺一不可,要同时具备.
练习册系列答案
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20.王芳同学学习化学后,对装修新房的爸爸说“如果厨房不装抽油烟机,家具将会粘满油渍.”王芳这样说的科学依据是( )
| A. | 分子很小 | B. | 分子在不断运动 | ||
| C. | 分子之间有间隔 | D. | 分子可以分成原子 |
18.下列实验中,对应现象以及结论都正确的是( )
| 选项 | 实验 | 现象 | 结论 |
| A. | 用拇指堵住收集了氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火 | 发出尖锐爆鸣声 | 试管中氢气纯净 |
| B. | 点燃从导管放出的某气体,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有无色液滴产生 | 该气体是CH4 |
| C. | 在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液,把带火星木条伸入试管 | 带火星木条没有复燃 | 常温下过氧化氢溶液不能分解放出氧气 |
| D. | 在燃烧匙里放少量硫,加热,直到发生燃烧,然后把它伸进充满氧气的集气瓶中 | 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧更旺,发出蓝紫色火焰 | 氧气的浓度最大,燃烧越剧烈 |
| A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
5.“一滴水中约有1.67×1023个水分子”说明( )
| A. | 水分子之间有间隔 | B. | 水分子很小 | ||
| C. | 水分子可以再分 | D. | 水分子在不断运动 |
15.某学生进行过滤实验时有如下操作,正确的是( )
| A. | 漏斗边缘低于滤纸边缘 | |
| B. | 用水湿润滤纸使其紧贴漏斗壁 | |
| C. | 漏斗末端尖端部分置于烧杯正中间 | |
| D. | 用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加速过滤 |
2.水是生命之源
(1)请结合如图所示的空间站水,气整合循环系统回答问题.

①”氧气生成系统“产生的氧气和氢气的分子数之比为1:2.
②”萨巴蒂尔反应器“内反应的化学方程式为4H2+CO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+CH4.
(2)从物质状态上看,水的沸腾和电解水都是液态变气态的过程,但二者有本质的不同,请在下表“变化后”的方框内画出正确的微粒种类和数目,图示这种区别.
(1)请结合如图所示的空间站水,气整合循环系统回答问题.
①”氧气生成系统“产生的氧气和氢气的分子数之比为1:2.
②”萨巴蒂尔反应器“内反应的化学方程式为4H2+CO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+CH4.
(2)从物质状态上看,水的沸腾和电解水都是液态变气态的过程,但二者有本质的不同,请在下表“变化后”的方框内画出正确的微粒种类和数目,图示这种区别.
| 宏观变化 | 微观图示 |
| 水的沸腾实验 | |
| 电解水实验 |
19.下列元素的元素名称与元素符号相一致的是( )
| A. | 钠 NA | B. | 硫 S | C. | 铜 cu | D. | 碳 N |