题目内容

氢氧化钠是初中常见的化学物质，具有强烈的腐蚀性，在农业、工业和教学中有重要作用；

（1）氢氧化钠俗称__________________（至少填两种俗称）；

（2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是氢氧化钠会与玻璃中的二氧化硅缓慢反应，生成硅酸钠（Na2SiO3）和水，使瓶口与瓶塞粘合在一起，该反应的化学方程式为_______________；已知硅酸钠溶液呈碱性，根据物质的分类，硅酸钠属于__________（填 酸、碱或盐）；

（3）氢氧化钠与稀盐酸可发生中和反应，中和反应有广泛的应用，下列关于中和反应的应用错误的一项是______。

A用氢氧化铝药物治疗胃酸过多是利用中和反应 B用碳酸氢钠药物治疗胃酸过多是利用中和反应

C用氢氧化钠处理含硫酸的废水是利用中和反应 D用熟石灰处理酸性土壤是利用中和反应

练习册系列答案
相关题目

下列物质的用途主要由物理性质决定的是

A.镁粉用于制作照明弹 B.氢氧化钠用作炉具清洁剂

C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳用于冶金

生活中处处有化学，下列说法正确的是

A.铁锅易生锈造成资源的浪费,应该提倡人们多使用铝锅

B.乙醇汽油属于混合物

C.食堂的不锈钢餐盘属于合成材料

D.可用打火机检查天然气管道的漏点

图所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。某同学按图5所示进行实验，得到相应温度下的①、②、③溶液。下列说法中不正确的是（　　）

A.溶解度随温度升高而增大的物质是甲

B.①、②、③三种溶液中属于饱和溶液的是②

C.向③中再加25 g甲，搅拌后恢复到t2°C，所得溶液中溶质的质量分数为35.5%

D.将t2°C甲、乙的饱和溶液均降温至t1°C，所得溶液中溶质的质量分数：甲>乙

小山同学在实验室练习初中化学实验硫酸铜与氢氧化钠溶液反应。药品：一定浓度的硫酸铜溶液；质量分数为10%的氢氧化钠溶液小山同学在实验室练习该实验，取100g硫酸铜溶液，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入的氢氧化钠质量的图像如图所示，回答下列问题；

（1）a----b段发生的方程式为__________________。

（2）c点溶液溶质是________________。

（3）求原溶液溶液中硫酸铜的质量分数___________（写出计算过程）。

要验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动顺序，下列选用的试剂不能达到实验目的的是（ ）

A.FeSO4溶液、Cu、Ag B.CuSO4溶液、Fe、Ag

C.Fe、Cu、AgNO3溶液、稀H2SO4 D.FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液

实验探究和证据推理是提升认知的重要手段。

（一）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验，其中请看图回答下列问题：

（1）仪器a名称为_____，A中发生反应的化学方程式_____；

（2）装置B的作用是干燥二氧化碳气体，利用了浓硫酸的_____；

（3）装置C中炭粉与干燥的二氧化碳反应产生一氧化碳。该反应中利用了炭粉的_____性；

（4）实验过程中装置D通入CO一段时间，待_____，再点燃酒精喷灯；

（5）反应一段时间后，观察到装置D玻璃管内粉末由_____色变成黑色，生成的黑色固体均能被磁铁吸引。

（6）该套装置中有一个明显的不足之处，你的改进方法是_____。

（二）化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验产生的黑色粉末继续进行探究：

（查阅资料）铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体；铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引。

（提出猜想）对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想：

猜测Ⅰ：Fe； 猜测Ⅱ：Fe3O4； 猜测Ⅲ：Fe和Fe3O4

（实验验证）取少量反应后的黑色固体放入试管中，加入足量的硫酸铜溶液，振荡，充分反应后静置，观察到红色固体中混有黑色颗粒，说明_____（填“猜想 Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）是正确的。

铜与硫酸在常温下不发生化学反应，在加热条件下，铜与浓硫酸反应，产生了具有刺激性气味的气体，反应后溶液显蓝色，写出该反应的化学方程式：__________。

“”、“”、“”表示不同元素的原子，下图表示氧化物的微观示意图为

A. B. C. D.

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