题目内容
下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（ ）
A.食物霉变，动、植物呼吸 B.水蒸发，水通电分解
C.蜡烛熔化，钢铁生锈 D.汽油挥发，煤燃烧
现有六种物质，选择相应物质的序号填空：
①锰钢 ②生石灰 ③小苏打 ④干冰 ⑤烧碱 ⑥蛋白质
(1)构成细胞的基本物质是________。 (2)可用于制造钢轨的是________。
(3)可用于治疗胃酸过多的是________。(4)可用于人工降雨的是________。
(5)可用来做食品干燥剂的是________。
X、Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据此小明同学做出了下列分析，其中错误的是
A.在同一温度下，不能配制出溶质质量分数相同的X、Y两种溶物质的饱和溶液
B.60°C时，把40g的X加入50g水中，充分溶解，得到该温度下X的水溶液是饱和溶液
C.当温度大于40°C时，相同温度下X的溶解度大于Y的溶解度
D.40°C时，X、Y两种物质的溶解度都是40g
我们学习过以下常见的酸、碱、盐：HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3。那么这五种物质能两两相互发生化学反应的共有 ( )
A.4组 B.5组 C.6组 D.7组
洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是
A.用盐酸清洗水垢 B.用洗洁精清洗餐具
C.用汽油洗涤油污 D.用酒精洗去试管中的碘
从不同角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题
（1）认识物质的组成和构成
①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)组成。
②从微观上看，氧气和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)构成。
（2）认识物质的性质
①氧气的化学性质比较活泼。硫在氧气中燃烧观察到产生______火焰。
②在烧杯中有燃烧着的阶梯蜡烛，如图向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是_____。
（3）认识物质的制法
①某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止。若利用该装置制O2，反应的化学方程式为________。
③工业上常用液化空气制氧气，该过程发生______(填“物理变化”或“化学变化”)。
20℃时，向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加KNO3。溶液质量、溶质质量分数变化图示正确的是
图示变化信息
选项
A
B
C
D
A.A B.B C.C D.D
下列叙述错误的是
A.餐具上的油污可用加了洗涤剂的水洗掉
B.家庭里常用蒸馏来实现硬水的软化
C.生活中常用食盐给食品防腐
D.发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离
2019年3月21日，位于江苏省盐城市响水县化工园区的天嘉宜化工有限公司发生化学储罐爆炸事故。
（1）苯甲醚是该公司的产品之一。已知苯甲醚的化学式为C7H8O，写出苯甲醚完全燃烧的化学方程式_____。
（2）事故发生24小时后，根据事故地下风向3500米处现场快速监测结果，参照《环境空气质量标准》均满足二级质量浓度限值。以下哪些物质属于需要监测的大气污染物_____（填数字序号）。
①CO2
②CO
③SO2
④NO2
（3）下列哪些情况可能会引发爆炸_____（填字母序号）。
A H2和O2混合后点燃
B CO还原CuO时先点燃酒精灯，再通入CO
C 发现厨房天然气泄露，立即开灯检查
D 面粉厂工人在面粉加工车间抽烟
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