题目内容

1．下列符号只具有微观含义的是（　　）
A．3HB．SO2C．AlD．Cl2

分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

解答 解：A、3H微观上表示3个氢原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
B、SO2宏观上表示二氧化硫、二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的，微观上表示1个二氧化硫分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
C、Al宏观上表示铝元素、金属铝，微观上表示1个铝原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
D、Cl2宏观上表示氯气，微观上表示1个氯分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
故选：A．

点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

练习册系列答案
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11．实验室制 O2、H2、CO2气体的化学反应中，不包含的反应类型是（　　）
A．置换反应B．化合反应C．分解反应D．复分解反应
12．下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫燃烧后生成有刺激性气味的SO2气体
B．木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体
C．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中就能剧烈燃烧
D．电解水实验，与正极相连的一端产生的气体能使带火星的木条复燃
9．下列关于燃料的说法错误的是（　　）
A．燃料燃烧产物CO2是温室气体之一
B．化石燃料完全燃烧不会造成大气污染
C．以液化石油气代替燃油可减少大气污染
D．燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一
16．下列关于“石头纸”与普通纸的叙述中，错误的是（　　）
A．“石头纸”比普通纸更坚固B．“石头纸”比普通纸更易燃
C．“石头纸”比普通纸更环保D．可用稀盐酸区别“石头纸”与普通纸
6．配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是（　　）
①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量溢出；
②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数；
③溶解过程中未用玻璃棒搅拌；
④盛装生理盐水的试管刷洗后未干燥．
A．仅①④B．仅②③C．①②④D．①③④
13．“3.15”央视曾曝光深圳海砂危楼，因建设时使用大量海沙，海沙中超标的氯离子严重腐蚀建筑中的钢筋，导致严重的建筑物开裂等危险问题．
（1）查阅资料得知：海水中主要含有氯离子、钠离子、硫酸根离子、镁离子、钙离子、钾离子等，海沙中含有氯盐、硝酸盐等多种盐分，氯离子（Cl-）超标，会破坏钢铁的纯化膜，引起钢铁锈蚀．
（2）某同学想通过实验证明海砂中含有氯离子（Cl-）请完成以下实验步骤和判断依据：

①将海砂用蒸馏水洗涤过滤，得到海砂清洗液；
②向清洗液中滴加硝酸银溶液；判断依据：有白色沉淀生成；实验原理用化学方程式表示AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．
（3）建设部规定：海砂必须经过净化处理，达到要求方可用于配制混凝土，对于钢筋混凝土，海砂中氯离子（等于氯原子质量）的质量分数不应大于0.06%，若上述实验定量检验海砂中氯离子含量，先取样，将海砂用蒸馏水充分浸泡洗涤，然后进行的实验中需要直接测量的量的是所取海砂的质量和氯化银的质量．
16．实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究
【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳；其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应前无碳元素，反应后也无碳元素；
【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
（1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条不复燃，则她的猜想错误．
（2）小敏：①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与c（填“b”或“c“）端管口连接．
②反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
【得出结论】铝和氢氧化钠和水反应生产氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患，理由是氢气具有可燃性，点燃时易发生爆炸．
【反思提升】许多重大科学发 现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是B（填序号）．
A．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
B．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
C．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值．
17．人的胃液中含有少量酸溶液可以帮助消化，该酸是（　　）
A．醋酸B．碳酸C．硫酸D．盐酸

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