题目内容

(3分)科学家在调查研究后警告，到本世纪末，北冰洋夏季将可能看不到浮冰，成为一片“无冰洋”。科学家倡议大家日常生活中多使用节能灯。
（1）导致全球气候变暖，温室效应增强的气体有______；
（2）全球气候变暖的危害______(答一点)；
（3）从身边的小事做起，能减缓温室效应增强的一点做法______。

（1）二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）
（2）两极冰川融化、海平面升高，淹没部分沿海城市  （3）随手关灯

解析试题分析：（1） 导致全球气候变暖，温室效应增强的气体有: 二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）
（2） 全球气候变暖的危害: 两极冰川融化、海平面升高，淹没部分沿海城市等
（3） 能减缓温室效应增强的一点做法：植树造林，随手关灯等
考点：温室效应

练习册系列答案
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（3分）过氧化钙（CaO2）与水反应可产生氧气：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，因此广泛用于水产养殖、污水处理等领域。若用288 g过氧化钙来给鱼池增氧，理论上可释放出多少克氧气？

 

“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。关于“碳海绵”的说法中不正确的是

A．属于混合物，充分燃烧生成CO2B．具有吸附性，属于物理性质
C．在一定条件下可以还原氧化铜 D．与石墨、金刚石互称为同素异形体

某化学兴趣小组对CO2是否支持金属的燃烧进行探究活动．
探究CO2是否支持金属钠的燃烧
实验：将燃着的钠插入充满CO2的集气瓶，发现钠仍燃烧．生成物除白色Na2O外，还有一种黑色固体．
（1）钠在CO2中反应的化学方程式为　_________　．
（2）该实验的结论是　_________　．由该结论可知　_________　（写“能”或“不能”）用CO2灭火器扑灭很活泼金属的火灾．

如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图．

请回答下列问题：
（1）将A、E装置连接时，应将A装置的导管a与E装置的导管　_________　（选填“b”或“c”）相连接．检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是　_________　．
（2）将A、B装置连接，观察到的现象是　_________　，可验证二氧化碳的性质是　_________　．
（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与氢氧化钙反应，该反应的化学方程式为：　_________　．
（4）用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时　_________　，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质　_________　，化学性质　_________　，　_________　．

工业冶炼金属锰的原理3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3，该反应属于

A．置换反应 B．化合反应 C．分解反应 D．复分解反应

（6分）化学是以实验为基础的自然科学，下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答：
（1）实验室若用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式                   。
（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，所需要的装置组合是（填装置序号）；     
也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为                         。
（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的
是                           。
（4）实验室若检验CO2应选择装置           ，其反应的化学方程式为        。

小丽对教材中“燃烧条件”的探究活动方案进行了改进，她在表面皿中分别滴加少量酒精和水，用燃着的木条接触液体，观察到表面皿中               ，说明燃烧的条件之一是             ．由此她联想到影视剧中常出现演员深陷火海的情景，他们的服装材料应具有      的性质．下列灭火方法中，       （填字母序号）的原理是破坏该燃烧条件．
A．油锅着火盖上锅盖
B．吹灭燃着的蜡烛
C．炒完菜后关闭液化气阀门

X、R表示两种金属，在溶液中发生反应：X+3RNO3=3R+X（NO3）3。下列说法不正确的是

A．该反应是置换反应
B．若X是Al，R是Ag，则反应后溶液质量减少
C．X可能是Fe，R可能是Cu
D．X的金属活动性比R强

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