题目内容


宣传科学知识，揭露伪科学是我们的义务，下列不属于伪科学的是 (    )

A．用催化剂将水变为油             B．人可用眼睛直接观察到氧气分子

C．人可发功将铁变成金             D．水可以灭火


答案：D


练习册系列答案
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将下列物质加入水中会放出热量的是(    )　　　　　　　　                

A．NaCl                 B．KNO3             C．浓H2SO4　         D．NH4NO3


在一堂化学实验课上，老师为每组同学分别提供了一瓶氢氧化钠溶液，让他们用1%的稀盐酸来测定其溶质的质量分数．以下是几组同学的设想及做法：

（1）甲组同学的实验如图1所示：在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止．

请回答：

①酚酞溶液的作用是判断反应是否恰好完成　；

②边滴加稀盐酸，边要用玻璃棒不断搅拌的目的是　　．

③当溶液颜色恰好变为无色时，共用去了稀盐酸7.3g，则甲组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为　　（写出计算过程，结果用百分数表示）．

（2）乙组同学的设想是：在烧杯中加入一定量的氢氧化钠溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀盐酸，并不断搅拌，通过用pH试纸多次测定溶液pH的办法，达到实验目的．

①下列使用pH试纸的方法正确的是　　（填字母）．

A．将pH试纸剪成几段节约使用

B．将pH试纸直接插入待测液中

C．将pH试纸放在干净的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

D．将pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

②由于用pH试纸需多次测定，较繁琐，且所测数值不够精确．在老师指导下，乙组同学取了5g氢氧化钠溶液进行了数字化实验，由计算机描绘出了整个实验过程中溶液pH的变化图象（简单表示为如图2）．

请回答：图2中a点表示的含义是　　；b点溶液中含有的阳离子有　　（填离子符号）；乙组同学要计算出本组这瓶氢氧化钠溶液中溶质的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是　　．

（3）丙组同学在滴加稀盐酸一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生．这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，通过实验证明：该组用的这瓶氢氧化钠溶液已经部分变质．

请用化学方程式表示其变质的原因　　；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：　　．

下列图象与对应的表述不吻合的是（　　）

　

A．

向氢氧化钠溶液中不断加水

　

B．

氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气

　

C．

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液

　

D．

某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体


下列归纳和总结完全正确的一组是（　　）

A．对除杂的认识

B．食品安全

①用稀硫酸出去Zn中混有的Ag

②用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C

③用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl

①霉变的大米洗净烧熟后可以食用

②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐

③补充维生素A防止夜盲症

C．对现象的认识

D．化学学科的价值

①花香四溢，说明分子在不断运动

②红磷燃烧，有大量白雾产生

③电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1

①研制高效低毒农药，保障粮食生产

②开发新型材料，改善人类生存条件

③利用化学合成药物，保障人体健康

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D


下列说法正确的是 (    )

A．根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应能生成2L水

B．蜡烛完全燃烧后，蜡烛没有了，这违背了质量守恒定律．

C．只有固、液体间反应遵守质量守恒定律，如果有气体参与就不遵守质量守恒定律

D．铁丝在氧气中燃烧，生成的四氧化三铁质量等于参加反应的铁丝与氧气质量和

能量守恒是自然界的基本定律之一，下列能量转换过程中，化学能转换为电能的是 (    )

A．用潮汐发电                         B．用电灯照明

C．用干电池作J电源                   D．用电动机带动水泵将水抽到高处

如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图． 碘的相对原子质量为　　；原子核内质子数为　　；在化学反应中易　　电子（填“得”或“失”）

与元素化学性质关系最密切的是（　　）

　

A．

质子数

B．

电子层数

C．

中子数

D．

最外层电子数

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