题目内容
18.分析 根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析解答即可.
解答 解:根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字表示原子序数,在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,氧元素的原子序数为8,则氧元素的核外电子数目是8;磷元素的元素符号为P;由元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,硫原子和磷原子的相对原子质量分别为32.06、30.97;则等质量的硫和磷中,所含原子数较少的是硫.
故答案为:8;P;硫.
点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.
练习册系列答案
相关题目
9.水是生命之源,下列关于水的说法不正确的是( )
| A. | 河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水 | |
| B. | 如果将水样蒸干后有固体析出,这种水样中一定含有杂质 | |
| C. | 用直流电电解水,发现负极与正极上得到的气体体积比约为2:1 | |
| D. | 用肥皂水可区分硬水和蒸馏水 |
6.下列实验基本操作错误的是( )
| A. | 检查装置气密性 | B. | 测溶液pH | ||
| C. | 稀释浓硫酸 | D. | 过滤粗盐水 |
13.水的生命之源,下列有关水的说法正确的是( )
| A. | 水的电解实验说明水是由氢气和氧气组成的 | |
| B. | 可用肥皂水区分硬水和软水 | |
| C. | 活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化 | |
| D. | 用过滤的方法可以使硬水软化 |
3.
实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
(1)下列实验操作中不正确的是②③(填序号).
①制备气体前检查装置的气密性
②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯
③将用剩的药品放回原试剂瓶中
④稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中
(2)在实验室里,可用浓硝酸与铜反应制取二氧化氮气体,同时生成硝酸铜和水,该反应的化学方程式为Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O.
(3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.
请填写下表中的空白:
(4)氢氧化钠变质会生成碳酸钠,为探究某氢氧化钠的变质情况,取20g样品,向其中加入100g足量的稀盐酸,使其完全反应后,测得剩余溶液的总质量为117.8g,求该样品中氢氧化钠的质量分数.
(1)下列实验操作中不正确的是②③(填序号).
①制备气体前检查装置的气密性
②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯
③将用剩的药品放回原试剂瓶中
④稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中
(2)在实验室里,可用浓硝酸与铜反应制取二氧化氮气体,同时生成硝酸铜和水,该反应的化学方程式为Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O.
(3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.
请填写下表中的空白:
| 锥形瓶中的物质 | 胶头滴管中的物质 | 观察到气球(A、B)的变化 | 有关反应的化学方程式 | |
| 甲 | 二氧化碳 | 浓氢氧化钠溶液 | A变瘪,B变大 | 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O |
| 乙 | 二氧化锰 | 过氧化氢溶液 | A气球胀大,B气球无明显变化 | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
10.某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ba2+和X离子,则X可能是( )
| A. | CO32- | B. | K+ | C. | SO42- | D. | NO3- |
8.自然界的水都不是纯净水,下列有关水的净化的说法不正确的是( )
| A. | 过滤不能使硬水转化为软水 | B. | 净水时活性炭起吸附作用 | ||
| C. | 蒸馏可将海水淡化 | D. | 电解水是一种常用的净水方法 |